题目内容
根据所学知识，判断下列化学方程式的书写是否正确，如有错误，请改正。
（1）
：_____________________；
（2）
：_____________________；
（3）
：_____________________。
高效智能课时作业系列答案
捷径训练检测卷系列答案
小夫子全能检测系列答案
对比实验室实验探究的重要方法，下列对比实验设计能实现相应实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验设计 |
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实验目的 | 探究CO2 与水发生了反应 | 探究水对铁钉锈蚀的影响 | 探究溶剂种类对物质溶解性的影响 | 探究MnO2是H2O2分解的催化剂 |
A.A B.B C.C D.D
“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。下列客观事实的微观解释正确的是
选项 | 客观事实 | 微观解释 |
A | 工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化 | 分子种类没有发生变化 |
B | 金刚石的硬度远大于石墨 | 碳原子的结构不同 |
C | Na、Na+化学性质不同 | 微粒中的质子数不同 |
D | 稀盐酸、稀硫酸均显酸性 | 溶液中含有大量的氢元素 |
A.A B.B C.C D.D
是一种无色有刺激性气味的气体，可以用于葡萄酒和果酒的酿造。在性质上和
有一定的相似性，又有一定的差异。现通过实验探究如下：
实验一：在装有水的水槽中滴入紫色石蕊试液，分别将收集满两种气体的试管同时倒立其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下在水中的溶解能力_____（填“强于”或“弱于”），试管内液体都变成_____色，左侧试管中发生反应的文字表达式为_____。
实验二：某实验产生的气体可能含有和中的一种或两种。
（提出问题）该气体是什么气体呢？
（查阅资料）能使酸性高锰酸钾溶液褪色，同时被高锰酸钾溶液吸收。则不与酸性高锰酸钾溶液反应。
（实验探究）
为验证该气体的成分，设计方案如下：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①将气体缓慢通入足量的酸性高锰酸钾溶液中 | 酸性高锰酸钾溶液_____ | 气体中含有_____ |
②继续将剩余气体缓慢通入澄清石灰水中 | _____ | 气体中含有_____ |
结论：实验产生的气体为和的混合气体，实验步骤②中发生反应的符号表达式为_____。
（反思拓展）
（1）和的化学性质存在差异的微观原因是_____不同。
（2）科学告诉我们：化学反应前后反应物和生成物应该含有相同的元素。由此推断此气体可能来自_____反应生成。
A 铜和硫酸 B 碳和盐酸 C 碳和硫酸
） D.汞和水银
”和“
”代表两种不同的物质的分子，它们在一定条件下能发生化学反 应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是( )
与