题目内容

小华同学设计了如图所示的实验装置来测定空气中氧气的含量.实验步骤是:①先用弹簧夹橡皮管;②点燃燃烧匙内的红磷;③将燃烧的红磷迅速插入瓶内,并把塞子塞紧;④燃烧完毕,冷却后打开弹簧夹.
分析探究:
(1)实验中可观察到白磷燃烧,产生
大量白烟,放出热量
大量白烟,放出热量
.该反应的文字表达式
白磷+氧气
点燃
五氧化二磷
白磷+氧气
点燃
五氧化二磷
.
(2)燃烧完毕,冷却后打开弹簧夹,可观察到烧杯中的水
进入集气瓶,水位上升约
1
5
进入集气瓶,水位上升约
1
5
其原因是
红磷燃烧消耗了空气中的氧气,使得瓶内压强减少
红磷燃烧消耗了空气中的氧气,使得瓶内压强减少
.由此可得出的结论是:
空气中约含
1
5
体积的氧气
空气中约含
1
5
体积的氧气

(3)由上述现象,可猜测瓶中剩余气体具有的性质:
难溶于水;不和氧气反应,不支持燃烧等
难溶于水;不和氧气反应,不支持燃烧等
.
(4)若实验过程中,发现进入瓶内水的体积小于
1
5
,可能的原因有
①②③④
①②③④
.
①红磷用量偏少;②装置漏气;③反应后没有冷却到原来温度就打开弹簧夹;④烧杯中水太少.
(5)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?
不能
不能
,理由是
炭粉燃烧消耗氧气,同时生成二氧化碳气体,集气瓶内压强基本不变
炭粉燃烧消耗氧气,同时生成二氧化碳气体,集气瓶内压强基本不变
.
分析:(1)白磷燃烧产生大量白烟,放出热量,该反应生成了五氧化二磷,可以据此写出该反应的文字表达式;
(2)测定空气中氧气的含量,我们常用燃烧红磷的方法,生成的白色固体是五氧化二磷,几乎不占空间,使得内外产生气压差,产生倒吸现象,从而得出结论;
(3)对比氧气和环境来具体分析氮气的性质;
(4)保证本实验成功的关键是:①装置气密性好;②红磷要足量;③要冷却至室温再读数等;
(5)考虑消耗氧气后不能生成气体.
解答:解:(1)白磷燃烧产生大量白烟,放出热量,该反应生成了五氧化二磷,出该反应的文字表达式为:白磷+氧气
点燃
五氧化二磷;
(2)红磷燃烧消耗了空气中的氧气,使得瓶内压强减少,打开弹簧夹后,有水进入集气瓶,水位上升约
1
5
,水位上升的体积就是氧气的体积,由此可得出结论:空气中约含
1
5
体积的氧气;
(3)氮气的性质的归纳,要从本实验的实际来进行,不要脱离题目去回答和分析.实验中当装置内进入水以后,氮气依然能够存在这就说明氮气是难溶于水的也不和水反应.另外在红磷和氧气反应的过程中,氮气没有被消耗,所以氮气不和氧气、红磷反应,可以概括为性质稳定,当然也可以分开叙述,就是不和氧气反应,不支持燃烧等;
(4)如果实验中因红磷量不足,而氧气没有完全消耗或因装置漏气而在冷却,过程中进入少量空气或未冷却至室温而打开弹簧夹或烧杯中的水太少等,都可能出现进入集气瓶中水的体积不到总容积的五分之一的结果.故答案为:①②③④.
(5)炭粉燃烧消耗氧气,同时生成二氧化碳气体,集气瓶内压强基本不变,水不倒流,故不能将红磷换成炭粉.
故答案为:(1)产生大量白烟,放出热量;白磷+氧气
点燃
五氧化二磷;
(2)进入集气瓶,水位上升约
1
5
;红磷燃烧消耗了空气中的氧气,使得瓶内压强减少;空气中约含
1
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体积的氧气;
(3)难溶于水;不和氧气反应,不支持燃烧等;
(4)①②③④;
(5)不能;炭粉燃烧消耗氧气,同时生成二氧化碳气体,集气瓶内压强基本不变
点评:本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度稍大.
练习册系列答案
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.
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→
 
→
 
→F→
 
→
 
.
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,
 
.
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.
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).
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(2)红色固体是
 
;
(3)红色固体是
 
.
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若
 
,
 
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,可能含有
 
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.
计算过程如下:
 
.

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