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4.下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是(  )
选项实验操作现象结论
A向氢氧化钠固体中加入水氢氧化钠固体消失氢氧化钠与水发生了化学反应
B用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧气热水中的白磷燃烧,
冷水中的白磷不燃烧
燃烧条件之一是温度达到着火点
C向溶质的质量分数为5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铜有大量气泡产生氧化铜起催化作用
D向盐酸和氢氧化钙反应后的溶液中滴加酚酞无明显现象说明盐酸和氢氧化钙恰好反应
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据氢氧化钠固体易溶于水,进行分析判断.
B、燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火,接触进行分析判断.
C、向溶质的质量分数为5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铜,有大量气泡产生,氧化铜可能做催化剂,也可能是氧化铜与过氧化氢发生了化学反应.
D、酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色.

解答 解:A、向氢氧化钠固体中加入水,氢氧化钠固体消失,可能是氢氧化钠溶于水造成的,不能证明氢氧化钠与水发生了化学反应,故选项实验操作、现象与结论对应关系错误.
B、用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧气,热水中的白磷燃烧,冷水中的白磷不燃烧,说明燃烧条件之一是温度达到着火点,故选项实验操作、现象与结论对应关系正确.
C、向溶质的质量分数为5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铜,有大量气泡产生,氧化铜可能做催化剂,也可能是氧化铜与过氧化氢发生了化学反应,不能氧化铜起催化作用,证明故选项实验操作、现象与结论对应关系错误.
D、向盐酸和氢氧化钙反应后的溶液中滴加酚酞,无明显现象,可能是盐酸和氢氧化钙恰好反应,也可能是盐酸过量,故选项实验操作、现象与结论对应关系错误.
故选:B.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

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