题目内容

从分子的角度说，气体比液体容易压缩是因为它们
 
；举一事例说明分子在不断运动
 
；构成并保持二氧化碳化学性质的最小粒子是
 
．
考点：分子的定义与分子的特性
专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
分析：微观粒子的特征：质量和体积都很小，微粒与微粒之间有间隙，在固体、液体中微粒间的距离比较小，在气体物质中，微粒间的距离比较大．根据分子的概念来分析．
解答：解：在固体、液体中微粒间的距离比较小，在气体物质中，微粒间的距离比较大．很远就能闻到花香，说明分子在不断运动；分子是保持物质化学性质的最小粒子，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故二氧化碳分子是保持二氧化碳化学性质的最小粒子．
故答案为：分子间隔大，很远闻到花香、二氧化碳分子（或CO2）．
点评：本题主要考查了微观粒子的特征和性质等方面的内容，可以依据已有的知识进行，要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用．
练习册系列答案
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近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因．
【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．
【查阅资料】
（1）二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色）．
（2）已知SO2和CO2有许多化学性质的相似的，也能使澄清石灰水变浑浊（生成的CaSO3是白色难溶于水的固体）．写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式
 
．
根据上述资料，甲同学、乙同学同学分别设计实验方案进行探究．
【实验探究】
（1）甲同学进行了如图1所示A、B两步实验：

“实验现象”：A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊．由此甲同学认为：煤燃烧生成了二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．
（2）乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是：
 
．于是乙同学进行了如图2所示实验（部分装置在图中略去）：
【结论与反思】
（1）图2中图C装置的作用是
 
．
（2）要证明煤中含有碳元素和硫元素，乙同学的实验中的现现象分别是
B：
 
 C：
 
  D：
 
．
如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置．
（1）若制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用
 
，用图示放置的乙装置收集氢气，A应与
 
（填“B”或“C”）相连．
（2）若制备的气体是氧气，Y是黑色粉末，则甲中反应的化学方程式为
 
．
若A、C相连制取氧气，检验气密性后，还须将装置乙
 
．
（3）若X是稀盐酸、Y是石灰石，用两装置组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置．甲中发生的化学反应的化学方程式为：
 
若乙中放入饱和NaHCO3溶液，该溶液的作用是除去
 
；若中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是
 
．若要检验产生的气体，测乙中应加入的试剂为
 
，现象为：
 
．
用序号填空：下列符号①CO2②2NO③CO32-④
+2
MgO
⑤2Ne⑥2K+中数字“2”
（1）表示元素化合物价数值的是
 

（2）表示分子个数的是
 

（3）表示原子个数的是
 

（4）表示离子个数的是
 

（5）表示每个分子中所含某元素原子个数的是
 

（6）表示一个离子所带电荷数的是
 
．
碳和碳的氧化物在生产和生活中有着广泛的应用．
（1）下列物质的用途中，利用了石墨能导电的是
 
（填序号，下同）；利用了金刚石硬度大的是
 
．

（2）金刚石和石墨物理性质差异大的主要原因是
 
．
（3）炭雕是活性炭成型技术与传统雕刻工艺的完美结合，因为活性炭
有疏松多孔的结构，具有
 
能力，所以，炭雕即可以净化室内空气，又可以美化居住环境．
（4）二氧化碳是可以利用的重要资源．如在一定条件下可以制造金刚石，请将此反应的化学方程式补充完整：3CO2+4Na  一定条件下  C（金刚石）+2X，X的化学式为
 
．
（5）二氧化碳是一种宝贵的资源．固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下二氧化碳和氨气（NH3）可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水．该反应的化学方程式为
 
．
（6）低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构．下列说法中，正确的是
 
．
A．火力发电时，将煤块粉碎成煤粉来使用
B．将校园里的垃圾送到垃圾焚烧发电厂，焚烧发电
C．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电
D．利用太阳能等清洁能源代替化石燃料，有利于节约能源x．
在①MgO、CuO、CaO、CuSO4  ②C、Fe、S、P  ③水银、干冰、液氧、空气 三组物质中，各有一种物质在分类上与组内其他物质不同，这三种物质是（　　）
A、CuO、Fe、水银
B、CuSO4、Fe、空气
C、CaO、C、干冰
D、SO2、S、液氧
我们的星球因水而美丽，水是人类不可缺少的宝贵资源．
（1）人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方程式
 
；
（2）水在化学实验中的作用不可忽视．如图1做法中，水用来隔绝空气的是
 
（填序号）；
（3）除去水中的不溶性物质，常用的方法是
 
．生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是
 
．
（4）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图2所示：
①对应的作用是
 
；（填字母序号，下同），③对应的作用是
 
；
a．杀菌作用 b．吸附作用 c．沉淀过滤 d．蒸馏
（5）今年”中国水周“的主题是”节约保护水资源，大力建设生态文明“，请列举一条生活中你的两点节水做法
 
、
 
．
下列关于“2”的含义的解释中，正确的是（　　）
A、Zn2+中的“2+”表示锌离子的化合价为+2价
B、2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子
C、H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子含有二个氢元素
D、N2中“2”表示2个氮原子
下列物质的用途利用了其物理性质的是（　　）
A、生活中用铜丝做导线
B、生活中用粮食酿酒
C、生活中常以天然气做燃料
D、化工生产以煤为原料制取甲醇

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