题目内容

由两种元素组成的化合物,一般读作“某化某”,如:KCl读作
 
,有时为了区分相同元素组成的不同化合物,读作“几某化几某”,如:Fe3O4读作
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:化合物化学式的读法:一般是从右向左读,读作“某化某”,化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数,有时不用读,有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物,需要读出化学式中的下角标,如SO2、P2O5等;据此进行分析解答.
解答:解:由两种元素组成的化合物,一般读作“某化某”,如:KCl读作氯化钾;有时为了区分相同元素组成的不同化合物,读作“几某化几某”,如:Fe3O4读作四氧化三铁.
故答案为:氯化钾;四氧化三铁.
点评:本题难度不大,掌握化合物化学式的读法是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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某兴趣小组话动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.

【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,它们的燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
改进与实验】同学们按改进后的气密性良好的图2装置,分别取足量的白磷和红磷进行实验.
请你帮助他们将下表补充完整.
【反思与评价】(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是
 

(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其优点是
 

【拓展与迁移】
(1)实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.
小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测:甲:接近试管容积的
1
5
;    乙:不一定接近试管容积的
1
5

你赞同的预测是
 
(填“甲”或“乙”),理由是
 

(2)根据燃烧的条件.选择填空:
用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺,原因是
 
 (填序号);
用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭,原因是
 
(填序号).
A.可快速地提供燃烧所需的氧气
B.空气流动虽带走热量,但温度未降到着火点以下
C.空气流动带走热量,温度降到着火点以下

现象 解释
a试管中白磷燃烧;
热水中白磷没有燃烧;
b试管中红磷没有燃烧.

热水中白磷没有燃烧的原因:
 

b试管中红磷没有燃烧的原因:
 

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