玻璃棒不可以用来 [ ] A．蘸取溶液测定其pH B．过滤时引流液体注入漏斗内 C．搅拌漏斗中的悬浊液.加快过滤速度 D．搅拌烧杯中的溶液.加快溶解题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

玻璃棒不可以用来

[　　]

A．蘸取溶液测定其pH

B．过滤时引流液体注入漏斗内

C．搅拌漏斗中的悬浊液，加快过滤速度

D．搅拌烧杯中的溶液，加快溶解

答案：C

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今年3月22日是第二十个“世界水日”，它的主题是“水与粮食安全”．关于水的知识有下列问题，请按要求填空：
（1）除去水样中难溶性的固体，需将水样（填序号）

；
①加热 ②过滤 ③蒸发 ④冷却
（2）有关水的组成和结构的叙述中，正确的是

　（填字母）；
A．水中氢、氧元素的质量比为2：1
B．水是由水分子构成的
C．水分子是由氢分子和氧原子构成的
（3）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是

．
（4）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是

．
（5）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是

．该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是

质量守恒定律

质量守恒定律

．
（6）用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是

A．净水器能杀菌消毒
B．净化后的水属于纯净物
C．活性炭的主要作用是吸附
D．净水器能将硬水变为软水
（7）下列节水措施中不可取的是

A．工业废水处理达标后循环使用
B．农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术
C．大量开采使用地下水
D．洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所．

关于仪器的用途，下列叙述中不正确的是（　　）

A．试管可以用作反应容器

B．铁架台可以用来固定装置

C．量筒可以用作溶解食盐的容器

D．玻璃棒可以用来搅拌液体

某化学兴趣小组对酸的性质进行了系列研究，下面是他们的研究过程，请你一起参与．
（1）探究盐酸的某些性质
该小组进行了如下实验：将一只表面生锈的铁钉放入盛有稀盐酸的烧杯中，发现不同阶段产生不同的现象，具体记录如下：

反应阶段	1	2	3	4	5
现象	溶液颜色从无色变黄色	黄色逐渐加深并有少量气泡	气泡逐渐增多	气泡逐渐减少	反应停止铁钉变亮

试解释：
①溶液从无色变成黄色是因为反应生成了

（填化学式）．
②写出产生气泡所发生反应的化学方程式

Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑

Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑

．
③反应停止的原因是

盐酸已反应完

盐酸已反应完

．
④上述实验说明，盐酸在工业上可以用来

．
（2）探究盐酸和氢氧化钙能否发生化学反应
小静向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中滴加了稀盐酸后，没有观察到明显的现象．为了确定盐酸与氢氧化钙是否反应，小静从烧杯中取出少量反应后的溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是她得出“两种物质能发生化学反应，并且反应后的溶液呈中性”的结论．请回答：
①她得出的结论中有不完善的地方，因为酚酞试液只能在

性溶液中变色，无法确定溶液是否呈中性．
②我们还可以从多个角度设计实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和．请你选择一种方法完成下面的表格：

实验方法	可能观察到的现象	结论
用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，并与标准比色卡对比．用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，并与标准比色卡对比．	pH试纸的颜色与标准比色卡上pH为7处的颜色一致（浅黄色） pH试纸的颜色与标准比色卡上pH为7处的颜色一致（浅黄色）	恰好完全反应恰好完全反应

玻璃棒不可以用来[　　]

A．蘸取溶液测定其pH

B．过滤时引流液体注入漏斗内

C．搅拌漏斗中的悬浊液，加快过滤速度

D．搅拌烧杯中的溶液，加快溶解