题目内容
3.如图是实验室制取气体的装置,请按要求填空.(1)写出装置B 中除导管、橡胶塞以外的两种仪器的名称:长颈漏斗、锥形瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所选用的发生装置是A.
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,所选用的发生装置是B.
(4)实验室制取二氧化碳的反应原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,所选用的发生装置是B.
(5)收集氧气可选用的装置是C(或 E),理由是氧气密度比空气大(或氧气不易溶于水).
(6)收集二氧化碳应选用的装置是C,理由是二氧化碳密度比空气大,能溶于水.
分析 (1)依据常用仪器回答;
(2)据反应原理书写方程式,据反应物状态和反应条件选择发生装置;
(3)据反应原理书写方程式,过氧化氢溶液制取氧气不需加热,属于固液常温型,故选择发生装置B;
(4)据反应原理书写方程式,实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应,不需加热,属于固液常温型,故选择发生装置B;
(5)据氧气的密度和溶解性选择收集方法;
(6)据二氧化碳的密度和溶解性选择收集方法.
解答 解:(1)装置B 中除导管、橡胶塞以外还有长颈漏斗和锥形瓶;
(2)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;该反应属于固体加热型,故选发生装置A;
(3)过氧化氢溶液制取氧气不需加热,属于固液常温型,故选择发生装置B,反应方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应,反应方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,不需加热,属于固液常温型,故选择发生装置B;
(5)氧气密度比空气大、氧气不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集;
(6)二氧化碳的密度比空气大且能溶于水,故只能用向上排空气法收集;
故答案为:(1)长颈漏斗;锥形瓶;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B;
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;
(5)C(或 E);氧气密度比空气大(或氧气不易溶于水);
(6)C;二氧化碳密度比空气大,能溶于水.
点评 根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,依据气体的密度和溶解性选择收集装置,据反应原理书写方程式.
| A. | 肥皂水 | B. | 牙膏 | C. | 西瓜汁 | D. | 玉米粥 |
| A. | CO2过多排放可导致酸雨的产生 | |
| B. | CO具有还原性,可用于铁的冶炼 | |
| C. | CO2和CO都是碳的氧化物 | |
| D. | 金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同 |
| A. | 6 2 | B. | 4 6 | C. | 5 5 | D. | 2 8 |
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 总结 | |
| 实验一 | 取5ml 5%过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是反应慢.反应的化学方程式为:2H2O2═2H2O+O2↑ | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
| 实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | 二氧化锰加入水中不产生氧气 | |
| 实验三 | 向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 有大量气泡产生,带火星的木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
(2)写出实验三中化学反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑:
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:比较MnO2在过氧化氢分解前后的质量;
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验.接下来的实验操作是:倾倒掉反应后的液体,向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液,有大量气泡产生,说明MnO2仍然能加快过氧化氢的分解速率(化学性质没变).
| A. | “绿色化学“是指与绝色植物有关的化学 | |
| B. | 化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要的作用 | |
| C. | 人类利用化学合成了成千上万种物质 | |
| D. | 化学工业给人类带来了既有益处也有坏处 |