题目内容
4.| A. | 反应物中包含两种化合物 | B. | 反应前后原子种类不变、数目改变 | ||
| C. | 该反应属于置换反应 | D. | 发生反应的分子个数比为1:1 |
分析 根据化学反应的微观模拟示意图,把反应后剩余的分子与反应前抵消,可得到该反应为一种单质的分子和一种化合物的分子通过分成的原子的再重新组合而形成一种新化合物的分子和一种单质的分子,据此分析解答即可.
解答 解:可得实际参加反应的微观示意图为,![]()
A、根据化学反应的微观模拟示意图,反应物中包含一种单质的分子和一种化合物的分子,故错误;
B、由图示可知反应前后原子种类没有变化,原子是化学变化中的最小粒子,反应前后原子种类不变、数目不变,而分子的种类一定变化,故错误;
C、根据化学反应的微观模拟示意图,得到该反应为一种单质的分子和一种化合物的分子通过分成的原子的再重新组合而形成一种新化合物的分子和一种单质的分子,属于置换反应,故正确;
D、从图示可知化学反应中,发生反应的分子个数比为3:4,故错误;
故选C.
点评 本题考查了化学反应的微观模拟图的应用,完成此题,可以依据图示进行.能根据提供的图形信息作出准确的判断,能分清分子的原子构成和反应特点,是解决此类题目的关键.
练习册系列答案
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8.下列物质属于混合物的是( )
| A. | 青铜 | B. | 液态氧 | C. | 氧化镁 | D. | 高锰酸钾 |
9.某同学利用如图装置验证二氧化碳的相关化学性质.
(1)步骤①中发生反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)补全步骤②中的现象:紫色石蕊溶液变红.
写出发生步骤②中现象的化学方程式H2O+CO2=H2CO3.
(3)步骤③中的“气球1继续变大”的原因是二氧化碳与氢氧化钠反应使容器内气体减少,压强减小,小于外界大气压,故气球变大.
(4)通过本实验除能验证步骤②中的二氧化碳的化学性质外,还验证了二氧化碳的哪些相关化学性质二氧化碳分别能与氢氧化钙、氢氧化钠反应.
| 实验装置 | 实验步骤 | 实验现象 |
| ①向外拉注射器1 | 气球1微微鼓起,注射器1中溶液变浑浊 | |
| ②将注射器2中的液体推入瓶中 | 气球1继续微微鼓起, … | |
| ③打开K,将气球2中的固体氢氧化钠倒入瓶中后,关闭K | 气球1继续变大,溶液由红色变为蓝色. |
(2)补全步骤②中的现象:紫色石蕊溶液变红.
写出发生步骤②中现象的化学方程式H2O+CO2=H2CO3.
(3)步骤③中的“气球1继续变大”的原因是二氧化碳与氢氧化钠反应使容器内气体减少,压强减小,小于外界大气压,故气球变大.
(4)通过本实验除能验证步骤②中的二氧化碳的化学性质外,还验证了二氧化碳的哪些相关化学性质二氧化碳分别能与氢氧化钙、氢氧化钠反应.
16.某物质R是人类生命活动中不可缺少的物质.已知R的相对分子质量为150,其中含碳元素的质量分数为40%,含氧元素53.3%,其余为氢元素.则R的化学式为( )
| A. | C6H12O6 | B. | C6H6O | C. | C5H10O2 | D. | C5H10O5 |
13.在水中能大量共存的一组离子是( )
| A. | Ba2+、SO42-、K+、NO3- | B. | Na+、C1-、NO3-、K+ | ||
| C. | Na+、CO32-、OH-、H+ | D. | Cu2+、C1-、OH-、Ag+ |