题目内容

稀有气体的用途越来越广，以下用途利用了稀有气体化学性质的是（　　）

A. 利用氦气填充气球

B. 利用稀有气体作保护气

C. 利用稀有气体制霓虹灯

D. 利用稀有气体制照明光源

练习册系列答案
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选择下列物质填空（填序号）：①赤铁矿 ②石墨 ③干冰 ④液氧

（1）可用作火箭的助燃剂的是_____；

（2）可用于制作电极的是_____；

（3）可用作炼铁原料的是_____；

（4）可用于人工降雨的是_____。

某同学将浑浊的河水倒入烧杯中，先加入絮凝剂搅拌溶解、静置一会儿后，采用如图装置进行过滤。请回答:

(1)常用的絮凝剂是_______，

(2)图中还缺少一种仪器是_______，其作用是______，漏斗下端紧靠烧杯内壁的目的是_______。

(3)操作过程中，发现过滤速度太慢，原因是_______。

(4)过滤后，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布:“我终于制得了纯水!”这种说法对吗?________，理由是_______。

某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。

[实验1]按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。

[实验2]按图2所示装置在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。

（1）实验1中，红磷燃烧的主要现象是_________________________________________，红磷在空气中燃烧的文字表达式或者化学方程式为_________________________________________。

（2）为提高实验的准确性，以上两个实验在进行前都必须要________________________________________。

（3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息，_______________________________________（填 “实验1”或“实验2”）的测定方法更准确。

默写常见的元素符号或名称。

名称

硫

____

铁

____

____

铝

____

氯

氦

银

符号

____

Be

____

Ar

Ca

____

Br

____

____

____

化学实验是化学学习的重要方法。小明在实验室里发现一瓶白色固体，他认为“可能是食盐”。对于可能是食盐，下列他的做法正确的是( )

A. 尝一尝，如果有咸味就是食盐

B. 用手指捻一捻是否有颗粒感

C. 观察瓶子标签或者询问老师此物质是什么

D. 实验室药品都是有害的，不能碰

托盘天平调零后，在左盘衬纸上放置氧化铜粉末，右盘衬纸上放置1个5 g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡。则被称量的氧化铜质量为

A.7．7 g B.8．3 g C.3．3 g D.2.7 g

请结合下列实验常用装置，回答有关问题。

（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a ______________，b______________。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置______________，反应的化学方程式_________________。

（3）比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法，两者的共同点是________________（填

写编号）。

A发生装置相同 B都可用MnO2作催化剂

C反应的基本类型相同 D完全反应后剩余固体成分相同

（4）实验室制取二氧化碳的反应方程式为__________。如果用E装置收集该气体，则气体从___________端进入（填“c”或“d”）。

（5）实验室常用装置C代替装置B制取气体，该装置的优点是________ ，下列反应适用于该装置的是__________（填序号） 。

①大理石和稀盐酸

②碳酸钠固体和稀硫酸

③锌粒与稀硫酸

④过氧化氢溶液与二氧化锰粉末

（6）有同学设计了如图所示实验室制取CO2装置，该装置是否具有C装置的作用________（填“是”或“否”）。

运用下列方法或试剂区分各组物质，难以达到目的的是

A.燃着的木条——氧气和氢气 B.观察颜色——酒精和水

C.澄清石灰水——二氧化碳和氮气 D.肥皂水——软水和硬水

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