题目内容
13.下列化学符号与表述的意义相符的是CA.Cl2 两个氯原子 B.NO2 二氧化氮由一个氮原子和一个氧分子构成
C.H2$\stackrel{-1}{O}$2过氧化氢中氧元素显-1价 D.3Fe2+3个亚铁离子.
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:A、Cl2表示氯气,错误;
B、NO2 表示一个二氧化氮分子由一个氮原子和两个氧原子构成,错误;
C、H2$\stackrel{-1}{O}$2表示过氧化氢中氧元素显-1价,正确;
D、3Fe2+表示3个亚铁离子;
故填:C,3个亚铁离子.
点评 本题考查学生对化学用语的书写和理解能力以及物质的分类,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写.
练习册系列答案
相关题目
18.除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法正确的一组是( )
| 选项 | 物 质 | 所加试剂 | 操作方法 |
| A | KOH溶液(K2CO3) | 适量Ba(OH)2溶液 | 过滤 |
| B | O2气体(N2) | 铜网 | 将气体缓缓通过灼热的足量铜网 |
| C | HCl溶液(BaCl2) | 足量稀硫酸 | 过滤、洗涤、干燥 |
| D | FeSO4(CuSO4) | 足量蒸馏水、金属铁 | 过滤、蒸发 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
1.在下列概念中,一定属于化学变化的是( )
| A. | 光合作用 | B. | 液化 | C. | 溶解 | D. | 爆炸 |
8.如图为某一化学反应的微观示意图(X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质).下列有关说法不正确的是( )
| A. | X、Y、W是化合物,Z是单质 | |
| B. | 反应前后原子的种类和数目没有变化 | |
| C. | 该反应的化学方程式为2X+3Y=Z+2W+Y | |
| D. | 该反应中x与Y的分子个数比为1:1 |
5.下列性质中,体现物质化学性质的是( )
| A. | 氧气是无色无味的气体 | B. | 氧气在一定条件下变为淡蓝色液体 | ||
| C. | 氧气能支持燃烧 | D. | 氧气不易溶于水 |
2.
有一种石灰石样品的主要成分是CaCO3.课外小组同学将100g稀盐酸分5次加入到35g石灰石样品中(已知杂质不与盐酸反应也不溶于水),得到如下部分数据和图象.请仔细观察下列表格和图象计算:
计算:
(1)a的值为25克;
(2)所用盐酸的溶质质量分数18.25%.
(3)恰好完全反应后所得溶液的溶质质量分数24.4%(结果精确到0.1%);
(4)10%的CaCl2溶液可作为路面保湿剂.欲将第5次实验后的溶液配成10%的CaCl2溶液,可先向此溶液中加入足量的石灰右粉末,完全反应后过滤,这时还需要向滤液中加入水多少克?(假设实验过程中溶液损失忽略不计).
| 次数 | 1 | 2 | 3 |
| 加入盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 |
| 剩余固体的质量/g | 30 | a | 20 |
(1)a的值为25克;
(2)所用盐酸的溶质质量分数18.25%.
(3)恰好完全反应后所得溶液的溶质质量分数24.4%(结果精确到0.1%);
(4)10%的CaCl2溶液可作为路面保湿剂.欲将第5次实验后的溶液配成10%的CaCl2溶液,可先向此溶液中加入足量的石灰右粉末,完全反应后过滤,这时还需要向滤液中加入水多少克?(假设实验过程中溶液损失忽略不计).
3.物质的组成与结构决定物质的性质,下列说法中因果关系不成立的是( )
| A. | 由于含碳量不同,生铁和钢的性能不同 | |
| B. | 由于质子数不同,钠原子和钠离子的性质不同 | |
| C. | 由于碳原子排列方式不同,金刚石和石墨的物理性质不同 | |
| D. | 由于分子构成不同,一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同 |