题目内容
5.对于天宫一号目标飞行器内镍氢电池的总反应式H2+2NiO(OH)═2Ni(OH)2,下列叙述不正确的是( )| A. | H2是单质 | |
| B. | Ni(OH)2中Ni化合价为+2价 | |
| C. | NiO(OH)是碱 | |
| D. | 参加反应的H2、NiO(OH)的质量比为1:92 |
分析 A、根据单质的定义进行分析;
B、根据化学式求出元素的化合价;
C、根据碱的定义进行分析;
D、根据反应求出H2、NiO(OH)的质量比.
解答 解:A、H2是由氢元素组成的单质,故A正确;
B、在Ni(OH)2中氢氧根显-1价,所以,Ni化合价为+2价,故B正确;
C、在水溶液中电离出的阴离子全部是氢氧根离子的是碱,Ni0(0H)是由Ni、O、H三种元素组成的化合物,故C错误;
D、参加反应的H2、NiO(OH)的质量比为:(1×2):【(59+16+16+1)×2】=1:92,故D正确.
故选C.
点评 通过本题的练习,能利用单质、碱的概念判定某些物质的类别.
练习册系列答案
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16.维生素C主要存在于蔬莱和水果中,它能促进人体生长发育,增强对疾病的抵抗力.目前药店里有一种“维C泡腾片”的药品能补充人体对维生素C的需求.一次小明看到爷爷冲饮这种药品的过程:在一杯温开水中放人一片该药品,药品迅速溶解,同时出现了大量的气泡.小明对这一现象产生了浓厚的兴趣,于是他向爷爷要了几片这种“维C泡腾片”在家中进行实验;在盛有温水的杯中加人该药品,并用燃着的火柴伸到杯口,发现火柴熄灭,由此小明初步推测了该气体中含有的成分,但还不能最终确定.为了进一步确定自己的推测、第二天小明拿着药品去学校实验室做了如下实验:
(1)分析小明的实验现象,可以确定该气体中一定有二氧化碳,写出这种气体与澄清石灰水发生反应的化学方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O.
(2)从该“维C泡腾片”说明书的注意事项中,小明还发现了这样的叙述:冲饮时水温不能高于80℃;冲后即服用.从中你可推侧维生素C还有哪些性质?受热易分解.(写出一项即可)
| 操作 | 感觉气体的色、味 | 气体通入紫色石蕊试液 | 气体通入澄清石灰水 |
| 现象 | 无色、无味 | 紫色石蕊试液变红色 | 澄清石灰水变浑浊 |
(2)从该“维C泡腾片”说明书的注意事项中,小明还发现了这样的叙述:冲饮时水温不能高于80℃;冲后即服用.从中你可推侧维生素C还有哪些性质?受热易分解.(写出一项即可)
20.
科学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当,盛有无色溶液的试剂瓶,且标签破损(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”字样.老师告诉他们,这瓶溶液中的溶质可能是氢氧化钠、氯化钠或碳酸钠.同学们很感兴趣,决定对其成分进行探究.
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是A(填字母代号).
A.酸 B.碱 C.盐
【查阅资料】碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应.
【作出猜想】(1)可能是NaOH溶液;(2)可能是Na2CO3溶液;(3)可能是NaCl溶液.
【设计并实验】
由此,同学们得出结论:该溶液是碳酸钠溶液.
老师指出该结论不严密.理由是:氢氧化钠溶液在空气中敞开放置,发生变质,能产生与实验1和2相同现象.请写出氢氧化钠溶液在空气中变质的化学反应方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.老师提示,不需另取样,只要在实验1后的试管中加入足量CaCl2溶液,若观察到产生白色沉淀,且溶液红色不褪去现象,即可说明该溶液中有氢氧化钠,若用Ca(OH)2代替CaCl2是否可行,若不可行,请分析其中原因不可行,若用Ca(OH)2代替CaCl2会带入OH-,不能确定原来是否有NaOH.
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是A(填字母代号).
A.酸 B.碱 C.盐
【查阅资料】碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应.
【作出猜想】(1)可能是NaOH溶液;(2)可能是Na2CO3溶液;(3)可能是NaCl溶液.
【设计并实验】
由此,同学们得出结论:该溶液是碳酸钠溶液.
| 实验 | 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论和解释 |
| 1 | 取样于试管中,向其中滴加2滴无色酚酞试液. | 无色溶液变红色 | 该溶液不可能是NaCl溶液 理由是NaCl溶液呈中性,不能使酚酞变色 |
| 2 | 取样于另一支试管中,向其中滴加足量稀盐酸. | 产生大量的气泡 | 该溶液中溶质为碳酸钠 |
14.下列变化属于物理变化的是( )
| A. | 金属的冶炼 | B. | 酒精的蒸发 | C. | 食物的腐败 | D. | 蜡烛的燃烧 |