题目内容
学习氢氧化钠化学性质时，某化学兴趣小组设计以下实验，探究氢氧化钠与二氧化碳是否发生反应及所得溶液的溶质成分。
方法一：从反应物减少角度探究氢氧化钠与二氧化碳是否反应。
（1）实验操作如图所示，观察到软塑料瓶变瘪，认为氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，反应的化学方程式为_____；
（2）一位同学认为此实验操作及现象不足以证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，其理由是_____；小组同学进一步思考讨论后，他们用和甲相同的充满二氧化碳的软塑料瓶，加入_____，做了对照实验，完善了方案。
方法二：从_____角度探究氢氧化钠与二氧化碳是否反应。
（3）③取上述方案C中的溶液少许，滴加_____，观察到有产生气泡，证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案工业上常利用电石制乙炔气体
时产生的灰浆和残渣制备化工原料
和超细
．
电石制乙炔气体时产生灰浆和残渣的过程如下：电石
灰浆
残渣，其中电石与水反应生成氢氧化钙和乙炔，写出该反应的化学方程式 ______，残渣中主要成分是
和 ______ ．
Ⅰ
制备的流程如图：
向灰浆浊液中通入
，得到
、
溶液．反应中与的化学计量数分别为1和
写出此反应的化学方程式 ______ ．
有关物质在常温下的溶解度如下：
物质 |
|
|
| KCl |
溶解度 |
|
|
|
|
上述流程中加入KCl粉末，KCl与 ______ 
填化学式
发生了复分解反应，得到晶体．你认为能得到晶体的原因是 ______ ．
洗涤时，可选用下列洗涤剂 ______ 填字母编号．
A KCl饱和溶液 
冰水 
饱和溶液
Ⅱ制备超细的流程如下注：加入
溶液的目的是溶解残渣中的难溶盐：
向溶液中通入两种气体，生成超细的化学方程式 ______ 检验是否洗涤干净的方法是 ______ ．
流程中溶液A可循环使用，其主要成分的化学式是 ______ ．
归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确的是（ ）
A.物质的性质与用途 | B.化学与环境 |
N2化学性质稳定——填充食品袋防腐 O2支持燃烧 ——可做火箭燃料 | 回收废弃塑料——防止白色污染 过量排放CO2——形成酸雨 |
C.日常生活经验 | D.元素与人体健康 |
鉴别羊毛、棉线 ——点燃嗅闻气味 炒菜油锅不慎着火——立即用锅盖盖灭 | 缺碘 ——易引起贫血 喝牛奶——有利于补钙 |
A. A B. B C. C D. D