题目内容
25、学完《分子和原子》后，某同学对教材中图所示的实验进行了如图所示的改进：
（1）图所示的实验中，一段时间后变红的烧杯是
（2）改进实验后，滴入2～3滴浓氨水后，在c处可观察到的现象是
（3）在小试管中加入2～3片氢氧化钠固体的作用是
（4）改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是
（1）图所示的实验中，一段时间后变红的烧杯是
甲
，变红的原因是丙杯氨水中挥发的氨气分子运动到烧杯甲中，形成碱性溶液
．（2）改进实验后，滴入2～3滴浓氨水后，在c处可观察到的现象是
湿润的酚酞滤纸条变红色
．（3）在小试管中加入2～3片氢氧化钠固体的作用是
固体氢氧化钠溶解时放出的热量，加快了氨气从浓氨水中逸出的速率
．（4）改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是
实验在封闭体系中进行，对环境无污染
．分析：（1）根据分子的基本性质分析．
（2）根据碱会使酚酞变红进行分析，
（3）根据氢氧化钠固体的性质进行分析，
（4）根据氨气有刺激性的气味进行分析．
（2）根据碱会使酚酞变红进行分析，
（3）根据氢氧化钠固体的性质进行分析，
（4）根据氨气有刺激性的气味进行分析．
解答：解：（1）因为分子是不断运动的，丙杯氨水中挥发的氨气分子远动到烧杯甲中，形成碱性溶液，碱性溶液能使酚酞变红．
（2）碱会使酚酞变红色，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性．
（3）氢氧化钠固体遇到水，会发出热量，加快了氨气的挥发．
（4）氨气会污染空气，气球会将氨气收集．
故答案为：（1）甲；丙杯氨水中挥发的氨气分子运动到烧杯甲中，形成碱性溶液．
（2）湿润的酚酞滤纸条变红色．
（3）固体氢氧化钠溶解时放出的热量，加快了氨气从浓氨水中逸出的速率．
（4）实验在封闭体系中进行，对环境无污染．
（2）碱会使酚酞变红色，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性．
（3）氢氧化钠固体遇到水，会发出热量，加快了氨气的挥发．
（4）氨气会污染空气，气球会将氨气收集．
故答案为：（1）甲；丙杯氨水中挥发的氨气分子运动到烧杯甲中，形成碱性溶液．
（2）湿润的酚酞滤纸条变红色．
（3）固体氢氧化钠溶解时放出的热量，加快了氨气从浓氨水中逸出的速率．
（4）实验在封闭体系中进行，对环境无污染．
点评：在解此类题时，首先分析该题考查的知识点，然后结合所学的知识进行解答，该题题型新颖，但是知识点还是书上的．
练习册系列答案
相关题目
18、某同学在学完《分子和原子》后，对教材中的图3-8所示的实验进行了如图所示的改进：
同学们在做实验时，要大胆设计创新，也要及时发现实验中的异常．