题目内容


下列有关实验现象的描述正确的是（      ）

A．木炭在空气气中燃烧冒出的黑烟           B.红磷在空气中燃烧产生白雾

C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D：硫在空气中燃烧生成二氧化硫


C


练习册系列答案
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熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是学习化学的基本要求．下图是实验室中常用的几种化学仪器．

试回答以下问题：

（1）仪器A、E的名称是        、         ．

（2）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺．在上述仪器中，用到“磨砂”工艺处理的有        （填字母序号）．

（3）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要用到的仪器有      （填字母序号） ，还须补充的一种用品是        ．

（4）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式                               ．

（5）水电解也能得到氧气，为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气        

                              。

掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义相符合的是(     )

A．2H ——2个氢元素        B． ——1个钠离子 

C．3Fe3+——3个铁原子       D．H2O——1个水分子

归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图l总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。结合你所学过的知识，简要回答问题：

 

（1）为了验证反应①，小明将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液变成          色。

   依据反应②说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为：                    。

（2）“用微观的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法。小明用微观示意图（图2）来说明反应③的发生，用化学反应方程式表示为：                      ；反应类型为               。从该图可以看出,反应前后没有发生变化的微观粒子有          和        ；该反应中复分解反应能发生的本质原因             。

（3）在图2所示的反应过程中，小明对反应溶液的pH进行了三次测定，当溶液pH=7时，溶液中溶质为       （填化学式）；

（4）为了验证反应④能够发生，请你选择一种物质，写出其对应的化学反应方程式：                         。

某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的

  A．假设       B．实验       C．观察     D．做出结论

小刚在量取液体时，开始仰视读数为85mL，倒出一定量液体后又仰读数为35 mL，则该同学倒出的液体的体积为              (    )                       

   A．＝50 mL      B． ＜50 mL       C．＞50 mL        D．无法确定

小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮气。探究分两步进行。

（1）测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法:

A.用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；

B.在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如右图）。

你认为两种方法中合理的是                      ；

（2）探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设。

验证

方  法

现  象

鳔内含O2

 

 

鳔内含CO2

 

 


如图，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端深入装有水的烧杯中．若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是（　　）

选项

A

B

C

D

现象放大图

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D


1）在“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少，这说明金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是 铁、铜、金              ；

（2）生铁和钢是世界上用量最大的       （填“金属材料”或“非金属材料”）；炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，反应的化学方程式为                              。写出防止铁生锈的两种方法是                             ，                       。

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