题目内容
17.将适量黄色的草酸亚铁晶体(FeC2O4•2H2O)粉末加入试管,在酒精灯上边加热边摇动,发生剧烈反应.产生的气体可使燃着的木条熄灭,生成黑色粉末.反应将结束时,用橡皮塞塞好试管,稍冷后,打开塞子将所得的黑色粉末洒在石棉网上,便会立即自燃起来.试回答下列问题:(1)黑色粉末是铁粉(填物质名称),自燃的原因是由于生成的铁粉很细,极易氧化并产生热量使铁粉达到着火点引起自燃;
(2)用橡皮塞塞好试管的作用是防止铁粉被氧化;
(3)化学反应的快慢与反应物的表面积有何关系?答反应物表面积越大,反应越快;
(4)草酸亚铁受热分解的化学方程式FeC2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe+2CO2↑+2H2O.
分析 FeC2O4•2H2O加热的实验一般在试管中密闭加热,产物是二氧化碳和铁粉,中间产物一氧化碳有还原性,最后得到单质铁,得到的铁呈粉末状,黑色,反应性强,在空气中极易点燃.
解答 解;(1)①FeC2O4•2H2O加热产物是二氧化碳和铁粉,铁粉呈粉末状,黑色;
②由于生成的铁粉很细,极易氧化并产生热量使铁粉达到着火点引起自燃.
(2)因为生成的铁粉很细,极易氧化,所以反应结束时,要用橡皮塞塞好试管;
(3)反应物质的接触面表面积越大,反应越快;
(4)草酸亚铁受热分解的化学方程式为:FeC2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe+2CO2↑+2H2O.
故答案为:(1)铁粉.由于生成的铁粉很细,极易氧化并产生热量使铁粉达到着火点引起自燃;
(2)防止铁粉被氧化;
(3)反应物表面积越大,反应越快;
(4)FeC2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe+2CO2↑+2H2O.
点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
练习册系列答案
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12.取某二价的金属单质3.5g加到50g溶质质量分数为18.25%的盐酸中,充分反应后金属有剩余,若取2.5g该金属放入等量的上述盐酸中,充分反应后,该金属没有剩余.则该金属的相对原子质量为( )
| A. | 64 | B. | 24 | C. | 40 | D. | 56 |
2.“绿色化学”要求原料物质中所有的原子完全被利用,全部转入期望的产品中,即原子利用率为100%.由C2H4(乙烯)合成C4H8O2(乙酸乙酯)的过程中,为使原子利用率达到100%,在催化剂作用下还需加入的物质是( )
| A. | HCOOH | B. | H2O和CO2 | C. | O2和H2O | D. | O2 |
6.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格.
【演示实验】将一定量的稀硫酸加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么?
【猜想假设】针对疑问,大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下,请你补上猜想四.
猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH 猜想四:Na2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想三,理由是氢氧化钠和硫酸能反应,不能共存.
【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有氢氧化钠.
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaC12溶液,进行如下三个方案的探究.
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定“猜想二”是正确的.
【反思评价】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了如下两处错误:
①“实验操作”中的错误是把pH试纸浸入溶液中.
②“实验方案”中也有一个是错误的,错误的原因是BaCl2和Na2SO4反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在.
【演示实验】将一定量的稀硫酸加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么?
【猜想假设】针对疑问,大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下,请你补上猜想四.
猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH 猜想四:Na2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想三,理由是氢氧化钠和硫酸能反应,不能共存.
【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有氢氧化钠.
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaC12溶液,进行如下三个方案的探究.
| 实验方案 | 测溶液的pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
| 实验操作 | |||
| 实验现象 | 试纸变色,对比比色卡,pH=1 | 有气泡产生 | 产生白色沉淀 |
| 实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【反思评价】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了如下两处错误:
①“实验操作”中的错误是把pH试纸浸入溶液中.
②“实验方案”中也有一个是错误的,错误的原因是BaCl2和Na2SO4反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在.
7.下列化学肥料,属于复合肥的是( )
| A. | 尿素[CO(NH2)2] | B. | 磷矿粉[有效成分Ca3(PO4)2] | ||
| C. | 磷酸二氢钾(KH2PO4 ) | D. | 硫酸钾(KCl ) |