题目内容
下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）
A.在密闭容器中燃烧一定量的红磷
B.加热一定量的高锰酸钾固体
C.在少量二氧化锰中加入双氧水
D. 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
如图是有关氧气的知识网络图（反应条件省略），用化学用语回答：
（1）物质①的颜色是______；
（2）物质②的化学式是______；
（3）物质③带▲元素的化合价_____；
（4）生成物质④的化学方程式________．
硝酸银是实验室常用的化学试剂，见光易发生反应；2AgNO32X↑+2Ag+O2↑。
（1）X气体的化学式为__________：
（2）硝酸银中氮元素的化合价为__________；
（3）实验室保存硝酸银时，应该注意的问题是____________。
化学式是世界通用的化学语言，是我们学习化学的有力工具，根据你对化学式的理解完成下列各题：
①计算硝酸铵NH4NO3、硫酸（H2SO4）的相对分子质量___________。
②计算碳酸钙（CaCO3）中钙元素的质量分数___________。
③计算多少氧化铁中（Fe2O3）含铁元素112g___________。
图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题：
(1)以上四种粒子的结构示意图中，属于同种元素的粒子是____________(填字母代号)。
(2)以上四种粒子中，达到稳定结构的是________________(填字母代号)。
(3)以上四种结构示意图所表示的粒子中，表示离子的是______________(填离子符号)。
(4)A、C化学性质相似的原因是_______________________________________。
保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是（ ）
A.氧分子 B.碳原子 C.碳原子和氧原子 D.二氧化碳分子
美丽中国，我是行动者。下列做法与这一主题不相符的是
A.开发利用各种清洁能源
B.焚烧废弃塑料解决“白色污染”问题
C.利用秸杆、垃圾发电
D.使用共享自行车代替汽车出行
运送汽油的罐车上，应该张贴的图标是（ ）
A. B.
C. D.
某化学兴趣小组成员利用下列实验装置来探究O2气体的制取。
（1）A、B、C、D四套发生装置都可用于实验室制取O2气体。
①仪器a的名称是_____。
②实验室用氯酸钾和二氧化锰来制取O2的符号表达式_____。若用E装置收集氧气，验满的方法是_____。若用H装置装满水收集氧气，气体应从导管_____（填：“b”或“c”）端进入。
③利用B装置制取O2时，反应未停止前关闭止水夹，可观察到的现象是_____。
④与A装置相比，利用C装置制取O2的优点是_____。
⑤实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷（CH4）气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小，要制备和收集更纯净的甲烷气体应选择的实验装置组合为_____。（在A~G中选择）
（2）经查阅资料得知，氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂。小红同学用MnO2、CuO两种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球探究分解过氧化氢溶液制取氧气的适宜催化剂。
实验操作：取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用图I装置进行实验。改用另一种微球，分别重复上述实验，得到图2的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。
①每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因是_____
②用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是_____。
③从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是_____。
在密闭容器中燃烧一定量的红磷
加热一定量的高锰酸钾固体
在少量二氧化锰中加入双氧水
加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
在密闭容器中燃烧一定量的红磷加热一定量的高锰酸钾固体在少量二氧化锰中加入双氧水加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
2X↑+2Ag+O2↑。
B. 
D. 
