题目内容
化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。
（1）下列A~E是几种元素的粒子结构示意图或元素的信息，请回答：
①B结构图中，x=________；砷的相对原子质量为_____________。
②A、C两元素形成化合物的化学式是___________。
③D元素的原子最外层电子数为__________。
（2）以下是二氧化碳转化为甲醇（CH3OH）的反应微观示意图：
①请把H框内的粒子补画完整________。②该反应的化学方程式为________。
B.
C.
D.
“微观、宏观、符号”是化学学科的三大特征
第一周期 | 1H | 2He | ||||||
第二周期 | 3Li | 4Be | 5B | ① | 7N | 8O | 9F | 10Ne |
第三周期 | ② | 12Mg | 13Al | 14Si | 15P | ③ | 17Cl | 18Ar |
分析以上元素周期表，回答下列问题
(1)“6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中”是因为_____。
(2)画出①所示的原子结构示意图_____。
(3)地壳中含量最多的金属元素位于周期表的第_____周期。
(4)②所示元素与③所示元素形成化合物的化学式是_____。
(5)请写出碳不充分燃烧的化学方程式_____。
某校化学兴趣小组的同学利用下图所示进行实验
（1）仪器名称 ①___________ ②___________ ③___________
（2）实验目的：① 学习用高锰酸钾制氧气 ② 探究使带火星的木条复燃的气体中氧气含量的极限
（3）反应原理：高锰酸钾制氧气的化学反应表达式___________________；
（4）装置连接：为了测出所收集氧气的体积，各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）
（____________）→（___________）→（___________）→（____________）
（5）问题用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，实验结束后，发现试管底部破裂，可能的原因是_________。
（6）某学生将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，带火星的木条没有复燃，分析原因回答两条____________________、_______________。
（7）该兴趣小组为了探究使带火星的木条复燃的气体是否一定为纯净氧气？若不是，则访项实验中氧气含量的极限是多少？为此，他们按下表所示比例，用排水法收集氧气进行实验。
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
空气体积分数/％ | 50 | 70 | 75 | 80 | 85 |
排水体积分数/％ | 50 | 30 | 25 | 20 | 15 |
带火星木条复燃情况 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 火星明亮，时燃时不燃 | 火星稍变明亮，不复燃 |
结论：①该实验说明使带火星的木条复燃的氧气____________（填“一定”或“不一定”）是纯氧气。
②氧气的体积分数大于________时，就能使带火星的木条复燃。
”和“
” 分别代表不同元素的原子),下列说法不正确的是()