题目内容
16．久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．
解答 解：久置的氢氧化钠变质的原因是与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
故答案为：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
点评 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
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12．实验基本操作是学习化学的灵魂．以下实验操作中正确的是（ ）
| A． |  浓硫酸的稀释 | B． |  干燥氨气 | C． |  测定某溶液的pH | D． |  检查气密性 |
7．下列括号中对日常生活的变化判断正确的是（ ）
| A． | 酿酒过程（化学变化） | |
| B． | 玻璃窗破裂（化学变化） | |
| C． | 二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊（物理变化） | |
| D． | 汽油挥发（化学变化） |
8．
如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置．
【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体？
【提出猜想】产生的气体有三种情况：①CO ②CO2 ③CO和CO2．
【设计方案】实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量，数据设计如下：
（1）若△m2=0，说明反应产生的气体不被澄清石灰水吸收，则猜想①成立．
（2）若猜想②正确，理论上△m1与△m2 的关系是：△m1=△m2（填“＞”、“＜”或“=”）
【实验并记录】实验得到的数据如下表：
用以上实验数据分析，结果应该是猜想③ 成立．
【反思与评价】经查阅资料知道：木炭还原氧化铜时是产生CO2气体，即反应的化学方程式为：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（1）本次实验结果与资料结果不一致．对其可能原因有同学提出下列分析：
A．装置漏气 B．生成的CO2部分与过量的C反应生成了CO
C．澄清石灰水吸收CO2效果不好 D．装置内还有CO2气体未被吸收
你认为上述分析中合理的是ABCD．
（2）针对分析C，为了提高CO2的吸收效果，可以改进实验，改进的方法是用氢氧化钠溶液代替澄清石灰水．
如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置．【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体？
【提出猜想】产生的气体有三种情况：①CO ②CO2 ③CO和CO2．
【设计方案】实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量，数据设计如下：
| 称量对象 | 反应前质量 | 反应后质量 | 质量差 |
| 试管+固体混合物 | M1 | M2 | △m1即（ M1-M2） |
| 烧杯+澄清石灰水 | M3 | M4 | △m2即（ M4-M3） |
（2）若猜想②正确，理论上△m1与△m2 的关系是：△m1=△m2（填“＞”、“＜”或“=”）
【实验并记录】实验得到的数据如下表：
| 称量对象 | 反应前质量 | 反应后质量 | 质量差 |
| 试管+固体混合物 | 69.8g | 65.4g | △m1 |
| 烧杯+澄清石灰水 | 118.8g | 122.6g | △m2 |
【反思与评价】经查阅资料知道：木炭还原氧化铜时是产生CO2气体，即反应的化学方程式为：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（1）本次实验结果与资料结果不一致．对其可能原因有同学提出下列分析：
A．装置漏气 B．生成的CO2部分与过量的C反应生成了CO
C．澄清石灰水吸收CO2效果不好 D．装置内还有CO2气体未被吸收
你认为上述分析中合理的是ABCD．
（2）针对分析C，为了提高CO2的吸收效果，可以改进实验，改进的方法是用氢氧化钠溶液代替澄清石灰水．
6．下列实验操作正确的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |