Question

对实验进行改进是创新的表现方式之一．如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：

（1）A装置中所用玻璃仪器的名称是

 

（任写一种）；
（2）A装置除可用作实验室制取H₂、O₂的发生器外，还可以用作制

 

气体的发生装置，用A装置制取O₂的化学方程式是

 

；
（3）小张从装置A得到启发，在大试管中增加了隔离铜丝网，设计成装置B用于制H₂，相对于用A装置制H₂，用B装置的优点是

 

；
（4）小李回家用大小不同的两只试管设计了C、D装置，准备用于制取少量H₂，你认为C、D装置中哪一种装置更好

 

（填字母代码）．小李从家中找出了废旧干电池皮（含单质锌）、牙膏皮（含单质铝），稀硫酸、食醋，用于制H₂的最佳化学反应方程式是

 

．

Answer 1

考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：（1）观察A装置，根据常用玻璃仪器的名称分析回答．
（2）选用此装置应满足的条件是：反应物的状态是固态和液态，反应条件是常温；熟记常用的化学方程式．
（3）从操作是否简单、是否节约药品、是否方便使用、是否会造成污染等角度进行分析．
（4）D装置会造成生成的部分气体从两试管的缝隙中逸出；根据实验室制氢气的反应原理进行分析．

解答：解：（1）由常用仪器的名称可知A装置中所用玻璃仪器的名称是：试管、长颈漏斗、导气管．
（2）实验室通常用稀盐酸与大理石反应制取二氧化碳，反应物的状态是固态和液态，反应条件是常温，可选用A装置作为发生装置；实验室用分解过氧化氢溶液的方法制氧气时，也可用A装置；过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气，反应的化学方程式是：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
（3）可通过关闭或打开导管，使装置内压强增大或减小而控制液体与固体药品脱离与接触，从而达到控制反应随时停止或进行．
（4）C装置可用向下排空气法收集到氢气，D装置会造成生成的部分氢气从两试管之间的缝隙跑掉；实验室通常用锌和稀硫酸反应制取氢气，也就是用小李找到的废旧干电池皮和稀硫酸反应制取氢气，锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气．
故答案为：（1）试管等；（2）二氧化碳，2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；（3）能随时控制反应的发生和停止；（4）C；  Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．

点评：本道题主要考查的是让学生从两个相似的装置中选择出更好的装置，并说出其优点，考查了学生用比较的方法进行分析问题的能力．