题目内容

化学实验室里一些简单的仪器经过组装后,可以发挥出多种功能.用如图所示的广口瓶(带双孔橡皮塞)和所给的一些仪器(①-⑦)进行组装,可灵活应用在不同的实验中.请你按照实验要求,填写下列空格:

(1)选用
 
 
(填序号)进行组装,常用于实验室制取气体.该装置适用于反应物是
 
且不需要加热就能进行的反应.
(2)选用
 
 
(填序号)进行组装,其用途有多种,如作洗气瓶时,当装入浓硫酸,可用于吸收
 
; 如用于收集二氧化碳时,采用
 
 
出(填导管接口字母,广口瓶正放).
(3)选用④⑤进行组装,将④中的装入的液体挤入广口瓶中,出现气球(气球在瓶内)膨胀的现象,滴管中的液体和瓶中的气体分别可能是:
 
 
考点:二氧化碳的实验室制法,气体的干燥(除水),反应现象和本质的联系
专题:实验性简答题
分析:(1)在双孔塞上插入长颈漏斗③和导管②,可以用作反应物是固体和液体且不需要加热就能进行的反应装置;
(2)在双孔塞上插入长导管①和短导管②,就可以用作洗气瓶,也可以用作收集气体的装置;
浓硫酸具有吸水性,可以用作某些物质的干燥剂;
(3)气球膨胀,说明广口瓶中的压强减小.
解答:解:(1)选用②和③进行组装,常用于实验室制取气体,该装置适用于反应物是固体和液体且不需要加热就能进行的反应.
故填:②;③;固体和液体.
(2)选用①和②进行组装,其用途有多种,如作洗气瓶时,当装入浓硫酸,可用于吸收水蒸气; 如用于收集二氧化碳时,应该采用a进b出的方法.
故填:①;②;水蒸气;a;b.
(3)选用④⑤进行组装,将④中的装入的液体挤入广口瓶中,出现气球(气球在瓶内)膨胀的现象,滴管中的液体和瓶中的气体分别可能是氢氧化钠溶液和二氧化碳,因为氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳气体,从而导致广口瓶中的压强减小,在外界大气压的作用下,气球膨胀.
故填:氢氧化钠溶液;二氧化碳.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
相关题目
探究蔗糖的组成元素
【提出问题】糖果是我们日常生活中经常食用的一种食品,其主要成分是蔗糖.你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢?
【猜想】生活中,我们偶尔会看到蔗糖在锅里加热时间过长会变成黑色,因此,小明猜测蔗糖中含有碳元素,可能还含有其它元素.
【查阅资料】小明、小强在图书馆查阅了有关资料得知:
(1)蔗糖可以燃烧,受热可以发生分解.这属于蔗糖的
 
性质(填“物理”或“化学”);
(2)从微粒的角度看,化学反应的本质是
 
.在化学反应的前后,元素的种类
 
(填“变多”、“变少”或“不变”).
【设计并进行实验】小明和小强分别设计了如下方案并进行实验探究.

(3)小明用如(图1)的装置进行实验(夹持和支撑装置略去).
①指出装置a中甲、乙两种仪器的名称:甲
 
;乙
 
.该装置的作用是
 
; 其中发生反应的化学方程式为
 
.在实验室中还可以用a装置制取的另一种气体是
 
,制取该气体时,在甲仪器中加入
 
,在乙仪器中加入
 
(填试剂名称).
②小明实验时,先打开甲仪器的活栓,使产生的气体通入玻璃管,排尽其中的空气,然后加热蔗糖使之燃烧后,观察到玻璃管右端口部有水珠产生,c中的石灰水变浑浊.据此小明得出蔗糖中一定含有
 
元素,不能确定是否含有的元素是
 

(4)小强用如(图2)的装置进行实验(夹持和支撑装置略去).
实验时,先用酒精灯在玻璃管放铜丝处加热,同时不断反复推拉注射器活塞,使之充分反应后,再将酒精灯移至蔗糖处进行加热.观察到的实验现象是:玻璃管中蔗糖处留下黑色的固体,内壁有水珠.据此小强得出蔗糖中一定含有
 
元素,但由于无法确定黑色固体的成分,因此他不能确定的一种元素是
 

(5)结论:综合小明和小强的实验探究,蔗糖是由
 
元素组成的.
【反思与评价】实验探究后,小明和小强对各自的探究过程进行了交流.请你参与他们的讨论.
(6)①小明实验时,首先排尽玻璃管中的空气的目的是防止空气中的
 
 
对实验的干扰;
②在加热蔗糖时,小明发现蔗糖不易发生燃烧,他在蔗糖中掺入少量香烟的烟灰,加热后很易发生燃烧(已知烟灰在反应前后质量和化学性质没有发生变化).烟灰在该反应中可能起到
 
作用.
③小强实验时,先对铜丝进行加热,目的是
 
,实验时反复推拉注射器活塞的作用是
 
,反应的化学方程式为
 

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