Question

17．下列实验方案设计合理的是（　　）

选项	目的	方案
A	降低水的硬度	过滤
B	除去铜中的氧化铜	加入足量稀盐酸，过滤
C	验证某溶液呈酸性	向该溶液样品中滴加酚酞溶液
D	探究Mg、Ag、Cu金属的活动性顺序	将两根光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 A、根据过滤能除去水中的难溶性杂质，进行分析判断．
B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
C、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色．
D、在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序．

解答 解：A、过滤能除去水中的难溶性杂质，不能除去的可溶性钙镁化合物，不能降低水的硬度，故选项实验方案设计不合理．
B、氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水，铜不与稀盐酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案设计合理．
C、向该溶液样品中滴加酚酞溶液，若不变色，说明溶液显酸性或中性，不能验证某溶液呈酸性，故选项实验方案设计不合理．
D、将两根光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中，均能反应，说明了活动性镁＞铜，镁＞银，但无法确定银和铜的活动性强弱，故选项实验方案设计不合理．
故选：B．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．