某校化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀的溶液.他们对该溶液是什么产生了兴趣．[提出问题]这瓶溶液究竟是什么?经过询问实验老师得知.这瓶物色溶液应该是碳酸钠.碳酸氢钠.氧化钠.硫酸钠.硝酸钠中的一种．为了确定该药品.他们首先根据标签上残留的信息进行如下分析:(1)小明认为组成中含有氧元素.该溶液一定不是氯化钠溶液．(2)小英提� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．

某校化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀的溶液（如图），他们对该溶液是什么产生了兴趣．
【提出问题】这瓶溶液究竟是什么？
经过询问实验老师得知，这瓶物色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氧化钠、硫酸钠、硝酸钠中的一种．为了确定该药品，他们首先根据标签上残留的信息进行如下分析：
（1）小明认为组成中含有氧元素，该溶液一定不是氯化钠溶液．
（2）小英提出，碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，你认为她的依据是碳酸氢钠和硝酸钠的化学式中钠元素右下角的数字为1．
为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验：
【设计实验】取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl₂溶液，静置一段时间，倾去上层清液，向沉淀中滴加稀盐酸，产生大量气泡．
【实验结论】该瓶无色溶液是碳酸钠溶液，生成白色沉淀的化学方程式是Na₂CO₃+BaCl₂=BaCO₃↓+2NaCl．

分析根据缺损标签的有关元素组成以及物质的性质来推断试剂的成分，碳酸盐能与盐酸反应生成二氧化碳气体，据此解答即可．

解答解：（1）氯化钠是由钠元素和氯元素组成的，不含有氧元素，故一定不会是氯化钠溶液，故填：氯化钠；
（2）此标签中钠元素右下角的数字为2，而碳酸氢钠的化学式为NaHCO₃，硝酸钠的化学式为NaNO₃，故不会是碳酸氢钠和硝酸钠，故填：碳酸氢钠和硝酸钠的化学式中钠元素右下角的数字为1；
硫酸钠能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，但是硫酸钡沉淀不溶于盐酸，滴加盐酸不会出现溶解的情况，故不会是硫酸钠；碳酸钠与氯化钡湖反应生成碳酸钡沉淀，碳酸钡沉淀能溶于盐酸且产生气体，故该瓶溶液是碳酸钠溶液，故填：碳酸钠溶液，Na₂CO₃+BaCl₂=BaCO₃↓+2NaCl．

点评本题考查了破损标签瓶中试剂的确定，完成此题，可以依据破损标签中所含有的元素以及有关物质的性质进行．

练习册系列答案

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16．下列有关水的说法中不正确的是（　　）

	A．	水是一种最常用的溶剂
	B．	鉴别软水和硬水可用肥皂水
	C．	农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染
	D．	自然界中的水经过沉淀、过滤后可得到纯水

17．

甲、乙、丙、丁为初中常见的物质，丁是甲与乙、乙与丙反应的生成物之一，关系如图，其中“→”表示转化关系．
（1）若甲、丙都含有氢元素，乙为O₂，丙为最轻气体，则甲可能是CH₄、C₂H₅OH等（填化学式，下同）．
（2）若甲、丙都含有碳元素，甲是黑色固体单质，丁为红色金属单质，则丙是CO．
（3）若丁为NaCl，乙为酸，甲、丙分别是碱和盐，则丙可能是Na₂CO₃或NaHCO₃．写出甲和乙反应的化学方程式HCl+NaOH=NaCl+H₂O．

14．点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸，如下图是某同学的改进装置．请回答：
（1）图甲是可燃性气体的洗气改进装置，若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸，可见此装置的作用是阻断燃烧．
（2）用图乙尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会使管中气体爆炸，其原理是铜丝或水可以吸热，使温度降低到着火点以下（合理即可）．

1．“两型”社会提倡“低碳”生活．下列对碳和碳的氧化物的说法不正确的是（　　）

	A．	C可以将CuO中的Cu置换出来
	B．	CO₂能使被石蕊染成紫色的干花变红
	C．	在一定条件下CO能够转变成CO₂
	D．	金刚石、石墨和C₆₀都是碳元素的单质

11．

向下表的甲物质中逐渐加入相应的乙物质至过量，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系，能用如图曲线表示的是（　　）

序号	甲	乙
①	HCl和H₂SO₄的混合酸	Ba（NO₃）₂溶液
②	Cu-Zn合金	稀H₂SO₄
③	生锈的铁钉	稀盐酸
④	澄清石灰水	CO₂和HCl混合气体
⑤	Na₂CO₃和NaOH的混合溶液	盐酸