题目内容

20．下列实验现象的描述正确的是（　　）
A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
C．木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味气体
D．铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体，放出大量的热

分析 A、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据硫燃烧的现象进行分析判断．
C、根据木炭燃烧的现象进行分析判断．
D、根据铁丝在氧气中中燃烧的现象进行分析判断．

解答 解：A、蜡烛在空气中燃烧产生二氧化碳和水是实验结论，不是实验现象，故选项说法错误．
B、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，无火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体，故选项说法错误．
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热，故选项说法正确．
故选：D．

点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、现象和结论的区别．

练习册系列答案
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9．下列反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是（　　）
A．氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 水B．碳酸钙$\stackrel{高温}{→}$氧化钙+二氧化碳
C．乙醇+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 水+二氧化碳D．氢气+氯气$\stackrel{点燃}{→}$ 氯化氢
11．某学习小组做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成物中有黑色固体．针对这一现象，他们猜想可能是镁与N2或CO2反应生成黑色固体．
针对猜想他们开展了如下探究活动．

【实验一】镁带与氮气的反应
（1）以下是获取氮气的方法及装置，其中得到氮气较纯的是B（填字母）
（2）燃烧镁带，观察现象
将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛N2的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体．
（3）实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应，生成淡黄色的氮化镁．该反应的化学方程式是：3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3．
（4）实验反思：空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁？原因是氧气比氮气活泼．
【实验二】镁带与二氧化碳的反应
将燃着的镁带伸入盛CO2的集气瓶中，镁带剧烈燃烧，瓶内产生氧化镁和一种黑色固体单质，该黑色物质是C．（写出化学式，下同）
【探究结论】
镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中CO2反应产生的．
8．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：
（1）指出仪器名称：①试管 ②酒精灯．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母）．你认为该装置中还缺少一团棉花．写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到二氧化锰（填名称），其起催化作用，写出用过氧化氢制氧气的反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）用集气瓶收集氧气，验满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了，若用F装置收集该气体，则气体从c端进入（填“c”或“d”）
（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因装置漏气（写一个）．
15．写出下列化学反应的文字表达式并注明反应类型：
（1）氯酸钾制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，分解反应
（2）红磷燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，化合反应
（3）铁在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，化合反应．
5．下列各组物质中，前一种是化合物，后一种是混合物的是（　　）
A．酒精、纯净的浓盐酸B．氢氧化钾、冰水混合物
C．粗盐、澄清的石灰水D．食盐、汽油
12．下列各组物质可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离的是（　　）
A．KCl和MnO2B．KNO3和NaNO3C．CuO和炭粉D．水和植物油
9．一氧化氮（NO）在常温下是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速发生化学反应生成红棕色的二氧化氮（NO2）气体．实验室要收集一瓶一氧化氮气体，应采用的方法是（　　）
A．用排水法B．用向上排空气法
C．用排水法或向上排空气法D．用向下排空气法
10．实验室有一瓶保管不当的试剂，其残缺的标签如图，这瓶试剂中的溶质不可能是：①单质②酸③碱④盐（　　）
A．①③B．①②C．②③D．②④

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