题目内容
学好化学能使我们更好地认识各种现象，更合理地解决实际问题。
(1)用洗洁精洗油污，是利用了洗洁精的 作用．
（2）青少年处于生长发育期，为预防患佝偻病，应补充 元素．
（3）生活中将硬水转化为软水常用的方法是 ．
（4）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为 ．
（1）乳化（2）钙 （3）煮沸 （4）隔绝氧气
麻黄碱可用于治疗支气管哮喘、鼻黏膜充血引起的鼻塞等．它的化学式C
10H15ON，下列说法正确的是
| | A． | 麻黄碱的相对分子质量为165 |
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| B． | 麻黄碱中含有10个碳原子 |
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| C． | 麻黄碱中氢元素的质量分数最大 |
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| D． | 麻黄碱中氮元素与氧元素的质量比1：1 |
某化学兴趣小组为了探究铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序的相对位置关系，进行了如下探究活动：
【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜．铬能
与稀硫酸反应，生成氢气和硫酸铬（CrSO4）．
【提出猜想】对这三种金属的活动性顺序提出了如下猜想：
猜想①：Cr＞Al＞Cu猜想②：Cr＞Cu＞Al猜想③：Al＞Cr＞Cu猜想④：Al＞Cu＞Cr
【讨论交流】根据已学金属活动性顺序和资料分析，不能成立的是猜想 （填序号）．
【实验设计及过程】请将表中的内容填写完整．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 室温下，将大小相同并打磨光亮的铬片、铝片、铜片分别浸入盛有体积相同、 相同的稀硫酸试管中 | 铬片表面产生气泡缓慢，铝片表面产生气泡较快，铜片表面 | 猜想 （填序号）成立 |
【实验反
思】
（1）将金属片投入稀硫酸前应先打磨金属片的目的是 ．
（2）有同学提出探究金属活动性强弱还可以依据“金属与金属化合物溶液是否发生置换反应”来判断．为了验证甲、乙、丙三种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案：
①把甲放入乙的化合物溶液中；
②把乙放入丙的化合物溶液中；
③把甲放入丙的化合物溶液中；
你认为上述方案中的 （填序号）没有必要做．