下图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图.请对该实验进行分析并回答下列问题: (1)图③的实验现象是 .木炭在氧气中燃烧比在空气里燃烧要剧烈.原因是 . (2)图④中发生反应的化学方程式为 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图，请对该实验进行分析并回答下列问题：

(1)图③的实验现象是______。木炭在氧气中燃烧比在空气里燃烧要剧烈，原因是_______。

(2)图④中发生反应的化学方程式为________。

（1）剧烈燃烧、发出白光并放出大量的热；反应物浓度越大，燃烧越剧烈；（答案合理即可）（2）CO₂+ Ca(OH)₂CaCO₃↓+H₂O

练习册系列答案

本土教辅名校学案黄冈期末全程特训卷系列答案

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下列物质中，碱性最弱的是

A．牙膏（pH:8~9） B．鸡蛋清（pH:7~8）

C．肥皂（pH:10~11) D．炉具清洁剂（pH:12~13)

下列化学实验操作中，正确的是

A.稀释浓硫酸时，把浓硫酸慢慢注入盛有水的量筒中，并不断搅拌

B.用天平称量氢氧化钠固体时，放在左盘的纸上称量

C.浓硫酸不慎粘到皮肤上应用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的氢氧化钠溶液

D.点燃氢气等可燃性气体前，一定要检验气体的纯度

2014年我国世界环境日主题是—“向污染宣战”。下列有关环境问题的说法不正确的

是

A．PM_2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物

B．二氧化碳是主要的温室气体之一

C．通过焚烧秸杆为农作物提供养分

D．汽车尾气是城市空气的污染源之一

有机物X在一定条件下可转化为Y和Z，其反应的微观示意图如下。有关说法中正

确的是

A．X、Y、Z都是有机物B．Y中碳、氢原子个数比为1:4

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某化学学习小组利用右图设计方案来探究可燃物燃烧的条件。

(1)此实验主要利用了铜的什么物理性质？

(2)按右图进行实验，可得出的实验结论是什么？

(3)实验后小亮发现铜片变黑了，质量也变大了。请解释原因。

下列日常生活用品，用有机合成材料制作的是

A．瓷花瓶 B．食品保鲜膜 C．剔骨刀 D．玻璃钢餐桌

二氧化碳的捕捉与封存是实现温室气体减排的重要途径之一，科学家利用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2（如下图）．则关于该方法的叙述正确的是

A．该方法中包含复分解反应、分解反应、置换反应等

B．物质①是NaOH溶液

C．操作①是蒸发浓缩、降温结晶

D．该方法可制得纯净的CO₂

诗词谚语中蕴含着一定的科学道理。下列说法正确的是

A．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始于”既涉及物理变化又涉及化学变化

B．“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火

C．“百炼成钢”与“只要功夫深，铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同

D．“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高

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