题目内容

归纳推理是一种重要的化学思维方法,但推理必须科学、严谨。下列归纳推理正确的是

A. 燃烧需要氧气,因此有氧气参与的反应一定属于燃烧现象

B. 催化剂在反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂

C. 有机物一定含有碳元素,因此含有碳元素的物质一定是有机物

D. 碱性溶液能使酚酞试液变红,因此能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性

D 【解析】A、有氧气参与的反应不一定属于燃烧现象,有氧气参加的剧烈的氧化反应属于燃烧现象,有氧气参与的缓慢的氧化反应不是燃烧现象,错误; B、催化剂在反应前后质量不变,但是反应前后质量不变的物质不一定是催化剂,如果反应前后各物质的质量和化学性质均不变,则一定是催化剂,错误; C、有机物一定含有碳元素,氮含有碳元素的物质不一定是有机物,比如二氧化碳、一氧化碳、碳酸盐等都是无机物,...
练习册系列答案
相关题目

下图是某研究性学习小组设计的几种装置,请你分析并回答下列问题: 

(1)图A中仪器①名称为________,发生反应的化学方程式为______________;

(2)用浓硫酸(溶质质量分数为98%,密度为1.84 g/mL)和水按照体积比为1︰10配制该实验所需的稀硫酸,所得稀硫酸的溶质质量分数约为________(保留到0.1%)。若对稀硫酸进行如下操作,溶液的pH因化学变化而升高的有______(填字母序号);

a.加少量水 b.加少量铁粉 c.加少量浓硫酸

(3)装置B是实验室常见的气体发生装置。源源同学从装置B得到启发,又用一支底部有一个小洞的试管和矿泉水瓶组合成装置C(夹持仪器都略去),用来制取二氧化碳,则C与B相比都具有的优点是__________,用装置B或C制取二氧化碳的化学反应方程式为___________;

(4)用装置D探究CO2的部分性质,若关闭Ⅱ阀,打开Ⅰ阀,紫色小花(用石蕊溶液染成)变红;若关闭Ⅰ阀,打开Ⅱ阀,紫色小花不变红,则甲瓶中所盛的试剂可能是______(填序号)。

①浓H2SO4 ②浓NaOH溶液 ③饱和NaCl溶液

分液漏斗 Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ 15.2% b 废物利用 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ ①② 【解析】(1)图A中仪器①是分液漏斗,锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学方程式为:Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑; (2)用浓硫酸(溶质质量分数为98%,密度为1.84 g/mL)和水按照体积比为1︰10配制该实验所需的稀硫酸,所得稀硫酸的溶质...

某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液﹙如图甲所示﹚,为确认其中的溶质,他设计并进行了如下探究活动,请回答下列问题。

(猜想与假设)

其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种。

(资料查阅)上述四种物质的相关信息如下:

物质

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常温下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常温下某稀溶液的pH

7

13

11

9

(探究过程)

如图乙所示,在操作①后可确定溶质不是NaCl,则其实验现象应是_____;在进行操作②时有无色无味得到气体产生,由此又可排除假设物质中的_____。

(探究结论)

你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的_______________,你的判断依据是_____________________。

(探究反思)

(1)若上述探究结论是正确的,操作②产生的气体应是_____(写化学式),实验室检验该气体的实验操作及现象是___________________________。

(2)另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4,但又没有Na2SO4的上述表列信息。

请你根据以上实验操作的相关现象,判断该溶液中的溶质是否是Na2SO4,并叙述理由:_______________

石蕊试液变成蓝色 氢氧化钠 碳酸钠 碳酸氢钠饱和溶液的质量分数不可能达到10%,而碳酸钠溶液可以 CO2 将气体通入石灰水,石灰水变浑浊 若滴加石蕊试液变成蓝色,则不含有硫酸钠 【解析】试题分析:【探究过程】根据题中提供的信息可知,氯化钠溶液显中性,而其他溶液显碱性,故在操作①后可确定溶质不是NaCl,则其实验现象应是 石蕊试液变成蓝色 ;在进行操作②时有无色无味的气体产生,由此又可排除假设...

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