题目内容
有三瓶无色,无气味的气体A、B、C,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种.点燃每种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,在B、C火焰上方的烧杯壁上有水珠出现,而A火焰上方的烧杯壁上没有水珠.燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水,振荡,A、B烧杯内的石灰水变浑浊,C烧杯内没有变化.
(1)试推断:A 、B 、C ;
(2)写出有关反应的化学方程式: 、 、 、 ,
(3)相同质量的CH4、H2和CO分别完全燃烧需要氧气的质量最多的是: .
(1)试推断:A
(2)写出有关反应的化学方程式:
(3)相同质量的CH4、H2和CO分别完全燃烧需要氧气的质量最多的是:
考点:常见气体的检验与除杂方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的鉴别题
分析:根据一氧化碳、甲烷、氢气的燃烧产物判断A、B、C三瓶无色、无气味的气体;一氧化碳、甲烷、氢气燃烧都是与氧气反应,条件都点燃,同时再结合它们的燃烧产物写出燃烧方程式;二氧化碳使石灰水变浑,实际上二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水.
解答:解:(1)甲烷中含有碳、氢两种元素,燃烧产物是二氧化碳和水,氢气只有氢元素组成,燃烧产物是水,一氧化碳含有碳、氧两种元素,燃烧产物是二氧化碳;在A火焰上方的烧杯内壁上没有水珠,说明没生成水,则是一氧化碳,在B、C火焰上方的烧杯内壁上有水珠出现,且B杯内的石灰水变浑浊,说明B为甲烷,C杯内壁上有水珠,注入的澄清石灰水没有变化,说明只生成了水,为氢气.
故答案为:一氧化碳;甲烷;氢气.
(2)一氧化碳燃烧生成二氧化碳,反应的方程式是2CO+O2
2CO2;甲烷燃烧生成二氧化碳和水,反应的方程式是CH4+2O2
CO2+2H2O;氢气燃烧生成水,反应的方程式是2H2+O2
2H2O;二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙和水CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案为:2CO+O2
2CO2;CH4+2O2
CO2+2H2O;2H2+O2
2H2O;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)解:假定质量都1g,设和氢气反应的氧气的质量是x,和甲烷反应的氧气的质量是Y,与一氧化碳反应需要的氧气质量是z
2H2+O2
2H2O
4 32
1g x
得:x=8g
CH4+2O2
CO2+2H2O
16 64
1g y
y=4g
2CO+O2
2CO2
56 32
1g z
z=0.57g
通过计算、比较可知,相同质量的H2、CH4和CO,完全燃烧需要氧气的质量最多的是氢气,一氧化碳最少.
故答案为:氢气.
故答案为:一氧化碳;甲烷;氢气.
(2)一氧化碳燃烧生成二氧化碳,反应的方程式是2CO+O2
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故答案为:2CO+O2
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(3)解:假定质量都1g,设和氢气反应的氧气的质量是x,和甲烷反应的氧气的质量是Y,与一氧化碳反应需要的氧气质量是z
2H2+O2
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1g x
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得:x=8g
CH4+2O2
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1g y
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y=4g
2CO+O2
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56 32
1g z
| 5g |
| 1g |
z=0.57g
通过计算、比较可知,相同质量的H2、CH4和CO,完全燃烧需要氧气的质量最多的是氢气,一氧化碳最少.
故答案为:氢气.
点评:气体的检验和除杂是初中化学实验的重点内容之一,是学生应掌握的基本技能,也是化学实验考查的热点之一,首先要熟悉气体的性质,并能利用其性质对它进行检验、鉴别,能利用气体间性质的差别进行分离和除杂;对于可燃性的气体往往是通过检验其燃烧产物对它们进行鉴别.
练习册系列答案
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