题目内容
如图1是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，这种气体对人体的呼吸道有刺激和腐蚀作用．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图2．
【实验操作】
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
【分析讨论】
（1）图1实验中现象是 ．
（2）E试管放有酚酞溶液的目的是 ．
（3）进行操作b时观察到的现象是 ．
（4）由此可以得到的实验结论是 ．
（5）对比改进前的实验，改进后实验的优点是 ．
【实验操作】
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
【分析讨论】
（1）图1实验中现象是
（2）E试管放有酚酞溶液的目的是
（3）进行操作b时观察到的现象是
（4）由此可以得到的实验结论是
（5）对比改进前的实验，改进后实验的优点是
考点：分子的定义与分子的特性
专题：实验性简答题
分析：【分析讨论】
（1）浓氨水中的氨气分子是不断运动的，当运动到甲烧杯中的酚酞试液中时，能和水反应生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色，由于大烧杯罩住了浓氨水，所以氨气分子不能进入乙烧杯中，酚酞试液不变色．
（2）E试管放有酚酞溶液的目的是与其它试管做对比．
（3）微观粒子是不断运动的，温度越高，分子运动的越快．
（4）根据实验现象可以进行相关方面的判断．
（5）对比改进前的实验，改进后实验的优点是：在密闭系统中进行，不污染环境．
（1）浓氨水中的氨气分子是不断运动的，当运动到甲烧杯中的酚酞试液中时，能和水反应生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色，由于大烧杯罩住了浓氨水，所以氨气分子不能进入乙烧杯中，酚酞试液不变色．
（2）E试管放有酚酞溶液的目的是与其它试管做对比．
（3）微观粒子是不断运动的，温度越高，分子运动的越快．
（4）根据实验现象可以进行相关方面的判断．
（5）对比改进前的实验，改进后实验的优点是：在密闭系统中进行，不污染环境．
解答：解：（1）浓氨水中的氨气分子是不断运动的，当运动到甲烧杯中的酚酞试液中时，能和水反应生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色，由于大烧杯罩住了浓氨水，所以氨气分子不能进入乙烧杯中，酚酞试液不变色．
故填：甲烧杯中的酚酞试液变红，乙烧杯中的酚酞试液不变色．
（2）E试管放有酚酞溶液的目的是与其它试管做对比．
故填：做对比．
（3）因为温度越高，分子运动的越快，所以C试管内的酚酞试液比B试管内的酚酞试液先变红．
故填：C试管内的酚酞试液比B试管内的酚酞试液先变红．
（4）由此可以得到的实验结论是分子是不断运动的，温度越高，运动的越快．
故填：分子是不断运动的，温度越高，运动的越快．
（5）对比改进前的实验，改进后实验的优点是：在密闭系统中进行，不污染环境．
故填：不污染环境．
故填：甲烧杯中的酚酞试液变红，乙烧杯中的酚酞试液不变色．
（2）E试管放有酚酞溶液的目的是与其它试管做对比．
故填：做对比．
（3）因为温度越高，分子运动的越快，所以C试管内的酚酞试液比B试管内的酚酞试液先变红．
故填：C试管内的酚酞试液比B试管内的酚酞试液先变红．
（4）由此可以得到的实验结论是分子是不断运动的，温度越高，运动的越快．
故填：分子是不断运动的，温度越高，运动的越快．
（5）对比改进前的实验，改进后实验的优点是：在密闭系统中进行，不污染环境．
故填：不污染环境．
点评：化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，有助于提高观察实验、进行实验的能力．
练习册系列答案
相关题目
下列符号“2”，表示粒子带2个单位正电荷的（ ）
| A、2H | ||
| B、Ca2+ | ||
| C、H2O | ||
D、
|
下图是在一定条件下水分子分解示意图，其中
表示氧原子，
表示氢原子．以下说法正确的是（ ）
表示氧原子，表示氢原子．以下说法正确的是（ ）| A、反应前后分子的个数与种类没有改变 |
| B、反应前后原子的个数与种类没有改变 |
| C、该反应的化学方程式为H2O=H2+O2 |
| D、水是由氢分子和氧分子构成的 |