题目内容
【题目】下列装置是初中化学中制取气体常用的装置，请根据装置图回答问题：
（1）实验室制取并收集一瓶CO2选用的装置组合为_____（用字母A～F填空），仪器a的名称是____； 检验二氧化碳是否收集满的方法为_____。
（2）实验室用C装置干燥CO2时，C中加入的试剂是____（填名称）
（3）某同学将产生的二氧化碳通入到新配制的澄清的石灰水，观察到石灰水中有气泡冒出，但石灰水没有变浑浊，可能的原因是_____。
【答案】BE 铁架台 将一根燃烧的木条伸到集气瓶口，看是否熄灭 浓硫酸 二氧化碳中混有HCl（或用浓盐酸制取二氧化碳）
【解析】
（1）实验室通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应物是固体与液体，反应条件是常温，所以选择固液常温型的发生装置，由于二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，通常只采用向上排空气法收集，故发生装置选B，收集装置选E，仪器a是铁架台，检验二氧化碳是否收集满的方法是在集气瓶口放一根燃烧着的木条，因为二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，故填：BE 铁架台 将一根燃烧的木条伸到集气瓶口，看是否熄灭；
（2）二氧化碳通常用浓硫酸干燥，所以C中加入的试剂应是浓硫酸，故填：浓硫酸；
（3）将二氧化碳通入到新配制的澄清的石灰水，观察到石灰水中有气泡冒出，但石灰水没有变浑浊，可能的原因是二氧化碳中混有制取时挥发出来的氯化氢气体，氯化氢气体与氢氧化钙反应时生成氯化钙，所以石灰水不会变浑浊，故填：二氧化碳中混有氯化氢气体（或用浓盐酸制取二氧化碳）。
【题目】小亮发现：收集的氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）时，能使带火星的木条复燃．那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？小亮对此展开探究：
第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装人其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去．将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象．
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表．
第一组 | 第二组 | 第三组 | |||||||||||
集气瓶编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ||
收集的O2占容积的体积分数（%） | l0 | 20 | 30 | 40 | 50 | 3l | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 | ||
带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 很亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 很亮 | ||
请根据实验回答下列问题：
（1）写出一个实验室制取氧气的化学方程式______．
（2）使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：______（填“是”或“否’'）．
（3）采取“半值法”探究能减少实验次数．例如：第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%～40%之间，从而省去编号为①、②、⑤的实验．同理，第二组实验可以省去的实验编号为______．
