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11.如图,A、B、C都是初中化学中常见的含钠元素的化合物.且A、C为正盐,B为氧化物,它们与NaOH一样,均能与其他物质反应生成NaNO3,A在转化为NaNO3的过程中,可产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体.C转化为NaNO3的过程中能产生不溶于稀HNO3的白色沉淀.
试问:(1)A、B的化学式分别为Na2CO3、Na2O或Na2O2
(2)C转化为NaNO3的化学方程式为NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3

分析 根据“A在转化为NaNO3的过程中,可产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体”,“A、C为正盐”,推测A中含有碳酸根;根据“C转化为NaNO3的过程中能产生不溶于稀HNO3的白色沉淀”,推测C为氯化钠;根据“B为氧化物,它们与NaOH一样,均能与其他物质反应生成NaNO3”,“A、B、C都是初中化学中常见的含钠元素的化合物”,则推测B为Na2O或Na2O2,代入检验.

解答 解:根据“A在转化为NaNO3的过程中,可产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体”,“A、C为正盐”,推测A中含有碳酸根;根据“C转化为NaNO3的过程中能产生不溶于稀HNO3的白色沉淀”,推测C为氯化钠或Na2SO4;根据“B为氧化物,它们与NaOH一样,均能与其他物质反应生成NaNO3”,“A、B、C都是初中化学中常见的含钠元素的化合物”,则推测B为Na2O或Na2O2,代入检验,符合题意.
(1)根据分析,A、B的化学式分别为Na2CO3、Na2O或Na2O2
(2)C转化为NaNO3的化学方程式为NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3或Na2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2NaNO3
故答案为:(1)Na2CO3、Na2O或Na2O2
(2)NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3或Na2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2NaNO3

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
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1.电解水实验可以确定水的组成.甲、乙、丙三位同学对电解水后液体的酸碱性进行探究.
【提出问题】电解水后的液体一定呈中性吗?
【查阅资料】甲图所示装置可用于电解水实验;硫酸钠可增强水的导电性,硫酸钠溶液呈中性.
【实验与讨论】三位同学分别向U形管中加入含有酚酞的硫酸钠溶液,接通直流电,观察现象,电解一段时间后,断开电源.

(1)实验中发现管①电极附近的溶液迅速变红,管②电极附近的溶液仍为无色,乙同学用pH试纸测定管②电极附近的溶液,pH小于7.
(2)甲同学将实验后U形管中的溶液按乙图所示倒入烧杯中,发现红色立刻消失.
乙同学、丙同学将实验后U形管中的溶液按丙图所示分别倒入烧杯中,发现红色不完全消失.
经讨论与分析,乙、丙同学的实验中溶液的红色不消失,原因可能是酸不足(或酸液残留在管壁上).
(3)甲、乙、丙同学分别用蒸馏水洗涤U形管、电极等,再将洗涤液倒入自己实验的烧杯中,观察现象:
甲同学的溶液仍为无色.
乙同学的溶液中红色仍不消失.
丙同学的溶液中红色恰好褪去(或立即消失).
(4)甲、乙、丙同学分析了实验现象,为确证溶液的酸碱性,又进行下列实验:
甲同学用pH试纸来测定溶液,原因是实验中滴加酚酞溶液变为无色,可能呈中性,也可能因酸过量而显酸性.
乙同学向溶液中滴加稀硫酸(或酸),使溶液中红色刚好褪去.因为造成(3)中溶液的红色仍不消失的原因是乙同学用pH试纸测定管②电极附近溶液时消耗了少量酸.
【解释与结论】用硫酸钠增强水的导电性时,电解后溶液混合均匀,呈中性.

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