题目内容
某纯净物3g在氧气中完全燃烧,生成
二氧化碳和
水。下列说法不正确的是
A. 该纯净物中含有C、H元素,不含O元素
B. 该反应中
和
的质量比为14:11
C. 该反应中
和
的分子数之比为7:6
D. 该纯净物中C、H原子的个数比为1:4
下列说法正确的是( )
A. 纯净物一定是由分子构成的 B. 由同种分子构成的物质一定是纯净物
C. 质量分数为99.99%的硅为混合物 D. 由同种元素组成的物质一定是纯净物
小雨同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题,她设计并完成了如表所示的探究实验:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 总结 |
实验一 | 取5ml5%过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,只是反应速率 | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | | 二氧化锰加入水中,不产生氧气 | |
实验三 | | | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
(1)请你帮小雨同学填写上表中未填完的空格
(2)小英同学认为仅由上述实验还不能完全表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是: ;
(3)第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验.接下来的实验操作、现象和结论是 .
实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①加热,②检查装置的气密性,③装药品,连接装置并将试管固定在铁架台上,④用排水集气法收集,⑤从水槽中取出导气管,⑥熄灭酒精灯.其中操作顺序正确的是( )
A. ②③①④⑥⑤ B. ③②①④⑤⑥
C. ③②①④⑥⑤ D. ②③①④⑤⑥
小强和小峰在学习了质量守恒定律后,到实验室亲自探究其他化学反应是否也遵守质量守恒定律。
他们分别进行了如下实验:
(1)小强设计了如图所示的实验装置,反应前将其置于天平左盘中称量,然后取下此装置(装置气密性良好)将其倾斜,使稀盐酸与大理石(主要成分是碳酸钙)接触,待充分反应后,气球膨胀(稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳),再将装置放回天平左盘,观察到天平的指针____。这一现象是否说明该反应遵守质量守恒定律?____(填“是”或“否”),为什么?______________(请写出有关反应的化学方程式)。
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(2)小峰设计如图所示的实验来验证质量守恒定律:
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把装有硫酸铜溶液的小试管放入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,将烧杯放到托盘天平左盘,用砝码平衡。取下烧杯并将其倾斜,使两种溶液混合反应(氢氧化钠与硫酸铜反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀,同时氢氧化钠也能与空气中的二氧化碳反应),再把烧杯放到天平左盘,观察天平是否平衡____(填“是”或“否”)。你认为上述实验设计是否严密?____(填“是”或“否”),请说明理由:______________
下图表示某化学反应的微观示意图,依据图分析判断,下列说法正确的是
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A. 甲物质由5个原子构成
B. 化学变化的后硅元素的化合价不变
C. 参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等
D. 参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为l:1
“洁厕灵”与“漂白精”不能混用,二者若混合易产生一种有毒气体X.反应原理为:NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为
A. H2 B. ClO2 C. O2 D. Cl2
目前,我们可以通过电视等各种媒体及时了解全国各地的空气质量状况.现 计入空气污染指数的项目为( )
A. 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、二氧化碳
B. 二氧化硫、二氧化氮、氮气、可吸入颗粒物
C. 二氧化硫、一氧化碳、水蒸气、可吸入颗粒物
D. 二氧化氮、一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物
菱铁矿(主要成分是碳酸亚铁)是炼铁的原料之一,现取20.0 g菱铁矿,向其中加入足量稀硫酸,充分反应(菱铁矿中的杂质不参加反应,且难溶于水),测得固体质量与所加稀硫酸的质量关系如图所示。
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(1)20.0 g菱铁矿中FeCO3的质量分数为________%。
(2)列式计算,恰好完全反应时所得溶液的质量。______
(3)向上述所得溶液中加入____________g水,能得到10%的硫酸亚铁溶液,用于缺铁花卉的营养液。