题目内容

(2011?北京)实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质,做了如下图所示8个实验.

已知:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
(1)实验后某试管中为黄色溶液,该试管中发生反应的化学方程式为
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
.
(2)实验后某试管中为红色溶液,向其中加入足量的
稀盐酸
稀盐酸
,溶液变为无色.由此推断,该试管中最初盛有的物质是
无色酚酞试液
无色酚酞试液
.
(3)实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加稀盐酸,一段时间后有气泡出现.由此推断,该试管中最初发生反应的化学方程式为
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
.
(4)实验后某试管中只得到无色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,无明显现象.由此推断,该试管中最初发生反应的化学方程式为
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
,原无色溶液中的溶质是(写出所有可能)
Na2CO3或Na2CO3与NaCl
Na2CO3或Na2CO3与NaCl
.
分析:(1)利用铁离子的溶液颜色呈黄色分析即可.
(2)利用酸和碱指示剂及中和反应的知识分析即可.
(3)利用碳酸盐遇酸生成二氧化碳的知识解决.
(4)分析各反应生成的产物情况,依据与碳酸钠反应的现象解决.
解答:解:(1)利用铁离子的溶液颜色呈黄色分析可知:在几个反应中只有氧化铁与盐酸的反应才能生成氯化铁,所以该反应是氧化铁与盐酸反应生成氯化铁与水.
(2)利用酸和碱指示剂及中和反应的知识分析可知:溶液实验后变成红色,说明是氢氧化钙遇酚酞变红的反应,然后加入酸液氢氧化钙被中和,溶液碱性消失,溶液变成了无色,其它实验情况均不符合该变化.
(3)利用碳酸盐遇酸生成二氧化碳的知识分析可知:该实验是生成碳酸钙的反应,因此是Ca(OH)2和Na2CO3的反应.
(4)分析各反应生成的产物情况可知:与碳酸钠不反应且溶液无色,只能是盐酸与碳酸钠反应的产物,其它的情况均不符合无色且与碳酸钠反应不反应,所以该无色溶液中的溶质只能是碳酸钠或碳酸钠与氯化钠的混合物.
故答案为:
(1)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(2)稀盐酸;无色的酚酞;
(3)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(4)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(5)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;Na2CO3或Na2CO3与NaCl.
点评:此题是物质性质的考查,解题的关键是对物质间反应规律及现象的掌握,属基础性知识考查题.
练习册系列答案
相关题目
(2011?北京)化学课上,同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后,对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇,设计实验进行探究.
【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分,它们的含量是多少?
【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O2. ②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小.
【猜想与实验】
猜想:呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等.
实验I:验证呼出的气体中含有水蒸气.
(1)实验操作如下图所示.

(2)观察到的现象为
玻璃片表面有一层水雾
玻璃片表面有一层水雾
,根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气.
实验II:验证呼出的气体中含有N2、O2、CO2,并测定其含量.同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(B是带刻度的量气装置).

(1)实验记录
实验操作 主要实验现象 实验结论及解释
① 检查装置的气密性.向装置中加入药品.关闭止水夹a~f. \ 装置的气密性良好.
② 打开b、c、d,向B中吹入一定量气体后关闭d,并冷却到室温. B中液体进入到A中,B中液体减少500mL. 收集500mL气体.
③ 关闭b,打开a、e、f,用打气筒向A中缓缓充气,直到B中气体刚好全部排出.
A中液面下降,B中液面上升至最高,C中左侧导管口有气泡产生,且C中液面下降,液体沿导管流入D中
A中液面下降,B中液面上升至最高,C中左侧导管口有气泡产生,且C中液面下降,液体沿导管流入D中
,D中液体为475mL.
反应的化学方程式为
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
.
④ 关闭e、f,用凸透镜聚光引燃白磷. 白磷燃烧,产生大量白烟,放出大量热. 呼出的气体中含有O2.
⑤ 待白磷熄灭并冷却到室温,打开f.
D中液体倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升
D中液体倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升
,D中剩余液体为400mL.
呼出的气体中含有N2.
(2)数据处理
呼出的气体中主要成分的含量
N2 O2 CO2
体积/mL
400
400
75
75
25
25
体积分数/%
80
80
15
15
5
5
同学们经过3次重复实验,确认了呼出气体中的主要成分及其含量.
【实验反思】
(1)该实验设计依据的N2性质有
ABD
ABD
(填字母序号).
A.难溶于水                    B.不能和NaOH溶液反应
C.无色无味的气体              D.不能燃烧,也不支持燃烧
(2)实验II操作⑤中,若C中气体未完全冷却就打开f并读数,则所测O2的体积分数
偏小
偏小
(填“偏小”、“不变”或“偏大”).
(2011?晋江市质检)暑假期间,小明到农田帮忙时,发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失,同时产生一股刺激性气味.他很好奇,返校后和同学们进行如下探究:
[提出问题]温度较高时,碳酸氢铵能分解吗?产物是什么?
[猜想假设]碳酸氢铵易分解,产物可能是水、二氧化碳和氨气.同学们的猜想主要是根据
质量守恒
质量守恒
定律而提出的.
[设计实验]小明设计了如图所示的装置进行实验
(图中夹持装置省略).

(1)干燥的红色石蕊试纸变
蓝
蓝
色,证明实验生成了水和氨气.
(2)装置B中澄清石灰水
变浑浊
变浑浊
,证明产物中有二氧化碳.
[实验结论]上述猜想假设是
正确
正确
(选填“正确”或“错误”)的.
[反思拓展](1)上述实验中碳酸氢铵分解所需的热能,是由生石灰和水反应产生的
化学
化学
能转化而成.
(2)小红同学提出了若将装置B中的澄清石灰水改为NaOH溶液,再验证B中的产物,也可以证明碳酸氢铵分解产物中有CO2生成.请你帮她设计验证B中产物的实验,并完成实验报告.
实验步骤 实验现象 反应的化学方程式
取少量反应后的溶液于试管中,滴加
稀盐酸
稀盐酸
有气泡产生
有气泡产生
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
(3)根据以上实验,你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是
低温密封保存
低温密封保存
.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网