题目内容
水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）下列“水”属于纯净物的是 （填序号）
A．蒸馏水 B．河水 C．自来水 D．石灰水
（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是 ．该实验说明水是由 组成的．
（3）云南水资源丰富，但分别不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用 检验地下水是硬水还是软水；生活中可用 的方法降低水的硬度；
（4）某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是
（5）我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于浪费水的是 （填字母编号）；
A．洗手擦香皂时不关上水龙头 B．用洗菜水浇花
C．农业业常采用喷灌、滴灌 D．用自来水不断为西瓜冲水降温
（6）自然界中几乎没有纯净的水．下列措施不属于水的净化方法的是 （填字母编号）；
A．沉降 B．过滤 C．消毒 D．电解．
| 电解水实验；水的净化；硬水与软水；纯净物和混合物的判别；保护水资源和节约用水． . | |
| 专题： | 空气与水． |
| 分析： | （1）物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，河水、自来水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，蒸馏水中只有水分子，属于纯净物中的氧化物； （2）用如图甲装置进行电解水的实验，根据氧气与氢气体积的多少，因此b中收集到的较多的气体是氢气，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的． （3）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏． （4）活性炭有吸附作用； （5）根据生活中节约用水的具体措施进行解答； （6）根据净化水的方法进行解答． |
| 解答： | 解： （1）混合物是由两种或两种以上的物质组成，河水、自来水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，蒸馏水中只有水分子，属于纯净物中的氧化物；（2）用如图甲装置进行电解水的实验，根据氧气与氢气体积的多少，因此b中收集到的较多的气体是氢气，氢气能够燃烧，具有可燃性；该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的； （3）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏； （4）活性炭有吸附作用、能吸附一些燃料、色素、异味等，该过程中发生的是物理变化； （5）A．洗手擦香皂时不关上水龙头会浪费水资源；B．用洗菜水浇花属于一水多用，可以节约用水； C．农业业常采用喷灌、滴灌，可以节约用水；D．用自来水不断为西瓜冲水降温属于浪费水的现象； （6）沉降、过滤、杀菌消毒能净化水，而水的电解是水通电分解生成氢气和氧气，不能净化水． 故答案为： （1）A； （2）氢气；氢元素和氧元素； （3）肥皂水；煮沸； （4）吸附作用； （5）AD； （6）D． |
| 点评： | 本考点考查了物质的分类、水的电解、硬水的软化、保护水资源等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中． |
名校课堂系列答案实验室用如图装置制取氧气，下列实验操作先后顺序正确的是（ ）
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| A． | 先装药品，后检查装置气密性 |
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| B． | 先放置酒精灯，后固定试管 |
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| C． | 先将导管口伸入集气瓶口，后开始加热 |
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| D． | 实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导气管 |
下列实验现象的描述正确的是（ ）
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| A． | 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体 |
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| B． | 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成黑色固体 |
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| C． | 红磷在氧气中燃烧，发出白光，产生大量的白烟 |
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| D． | 蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，瓶壁上有水雾，澄清的石灰水变浑浊 |
略行为，向世界宣示钓鱼岛是中国不可分割的领土．在下列示威活动中涉及化学变化的是( ) 
⑦稀盐酸，根据要求，用物质或所含主要成分)的化学符号填空：能供给呼吸的是 ，空气中含量最多的气体 ，能作高能燃料的气体 ，覆盖地球大约3/4的表面的液体 ，紫黑色的固体
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