题目内容

3.(1)用化学用语填空:
三氧化二铁Fe2O3        5个氮原子5N.
硫酸镁MgSO4            2个铝离子2Al3+
氢氧化钠NaOH          2个氯原子2Cl
两个氧分子2O2         硫离子S2-
(2)下列化学用语书写有误,请在横线上写出正确结果.
①镁离子:Mg+2Mg2+; ②2个氢气分子:2H2H2

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)根据化合物的命名可知,三氧化二铁的化学式为:Fe2O3
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以5个氮原子,就可表示为:5N;
硫酸镁中镁元素显+2价,硫酸根显-2价,其化学式为MgSO4
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个铝离子可表示为:2Al3+
氢氧化钠中钠元素显+1价,氢氧根显-1价,其化学式为NaOH.
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氯原子,就可表示为:2Cl;
由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则两个氧分子可表示为:2O2
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.硫离子可表示为:S2-
(2)①由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故镁离子:Mg2+
②根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个氢气分子表示为:2H2
故答案为:(1)Fe2O3;5N;MgSO4;2Al3+;NaOH;2Cl;2O2;S2-;(2)①Mg2+;②2H2

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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18.氢化钙(CaH2)是一种常用的储氢材料,也是登山运动员常用的能源提供剂.
【资料】
Ⅰ.金属钙的活动性很强,遇水即刻剧烈反应生成氢氧化钙,同时产生氢气.
Ⅱ.氢化钙要密封保存,一旦接触到水就发生反应,放出氢气.
探究一:氢化钙与水反应的生成物
猜想一:氧化钙和氢气;猜想二:氢氧化钙和氢气.
(1)你认为猜想一错误,你的理由是根据水中氢原子和氧原子的个数比不符.
(2)CaH2中氢元素的化合价是-1,写出CaH2与水反应的化学方程式CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑.
探究二:实验室制备氢化钙
用氢气与金属钙加热可得到氢化钙,实验装置和步骤如图所示:

①检查装置气密性;②装入药品并打开分液漏斗;③加热反应一段时间;④停止加热,充分冷却;⑤关闭分液漏斗活塞.
(1)步骤①中检查气密性的方法是:关闭分液漏斗的活塞,先把导管的一端放入水中,然后两手紧握锥形瓶的外壁,观察导管口是否有气泡冒出.
(2)装置B的作用是吸水干燥作用;若要证明进入装置C的氢气已经干燥,应在BC之间(填装置序号)增加装有无水硫酸铜(试剂名称)的U型管.
(3)实验时先打开装置A中的活塞,一段时间后,再点燃装置C中的酒精灯,其目的是排出空气,避免爆炸.
(4)上述实验步骤存在安全隐患,有同学建议应先预热再进行加热.
(5)制备CaH2实验结束后,某同学取少量产物,小心加入水中,观察到有气泡冒出,在溶液中滴入酚酞后显红色.该同学据此判断:上述实验中确有CaH2生成.请你判断他的结论是否正确并说明理由不正确,因为氢化钙与水反应生成氢氧化钙和氢气,钙与水剧烈反应也生成氢氧化钙,同时产生氢气;都生成氢氧化钙,氢氧化钙显碱性,因此滴入酚酞后显红色.
(6)经讨论,小组同学认为,可以通过固体质量的变化判断反应的发生.若反应前固体的质量为a,反应后固体的质量为b,a<b(填“>”“<”“=”),则说明反应发生.
探究三:产品含量测定
通过上述方法制得的氢化钙样品是否纯净?某兴趣小组的同学设计了几组实验进行验证.
甲组样品纯度的测定装置如图所示:A为发生装置,B为储液瓶,C为液体量瓶(有刻度).

(1)实验前C中液体为120ml,实验时将注射器中100ml的水缓缓推入A装置,完全反应后,B中状况如图所示,再用注射器抽气使B中导管内外液面相平,最终C中液体为860ml,注射器中活塞停留在10mL处.则生成氢气0.75L.
(2)上述操作中抽气的原因是将生成的氢气全部吸入锥形瓶中.
乙组同学也采用测量氢气体积的方法来测定氢化钙的纯度.装置及步骤如图所示:

①检查装置气密性,装入药品;②调整水准管高度,使量气装置两边的液面保持同一水平.读取液面所在的刻度数据为10.0mL;③将Y形管慢慢倾斜,直到A端的水全部与B端的样品混合.④反应结束,冷却至室温,调节两端液面齐平,再次读取液面所在刻度数据为110.0mL.
(3)如何判断样品与水完全反应:量气管中液面不再变化.
(4)读取量气管读数时,除了调节量气管和水准管的液面相平,还需视线与凹液面最低处相平.
(5)已知该条件下,氢气的密度为0.09mg/cm3.样品中氢化钙的纯度为88.4%.(精确到0.1%)
丙组同学取乙组完全反应后的Y形管继续实验.
(6)观察管内有较多白色不溶物,请分析不溶物的成分为Ca(OH)2(填写化学式),其不溶的原因的是氢化钙和水反应放出大量的热,氢氧化钙在水中的溶解度随温度的升高而减小,且氢氧化钠在水中的溶解度较小.
丙组同学向Y型管中滴加稀盐酸至pH=4,蒸干反应后的液体称量所得固体的质量,由此计算氢化钙的纯度.
滴加盐酸至pH=4的目的是将氢氧化钙全部转化成氯化钙.
(7)该组某同学提出只要称量Y形管反应前后的质量差,也能计算氢化钙的纯度.你认为该方法是否准确并说明理由:不准确,氢化钙和水反应放出大量的热,一定量的水蒸气会进入量气管,是Y型管内的质量差偏大.

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