题目内容

请用化学用语表示:
(1)5个钾原子
 

(2)氯离子
 

(3)水中氧元素的化合价为-2价
 

(4)密度最小的气体
 

(5)天然气
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(3)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(4)常温下密度最小的气体是氢气.
(5)天然气的主要成分是甲烷,写出其化学式即可.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故5个钾原子表示为:5K.
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故氯离子可表示为:Cl-
(3)由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故水中氧元素的化合价为-2价可表示为:H2
-2
O

(4)常温下密度最小的气体是氢气,其化学式为:H2
(5)天然气的主要成分是甲烷,其化学式为:CH4
故答案为:(1)5K;(2)Cl-;(3)H2
-2
O
;(4)H2;(5)CH4
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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请你参与下列探究:
【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投人硫酸铜溶液中,发现生成红色 固体物质的同时宿较多的气泡放出.同学们都能解释红色固体物质的出现,请你写出生成红色固体物质的化学反应方程式.但却对气体的生成产生了疑问,这激发了同学们强烈的探究欲望,生成的是什么气体?
【提出猜想】从物质组成元索的角度,放出的气体可能是02、SO2、H2
【查阅资料】S02易溶于水,它能与过量的NaOH溶液反应生成Na2SO;.
【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(I )甲同学认为是02,则较简单的检验方法是
 

(2)乙同学认为是S02,则只需将放出的气体通人盛有NaOH溶液的洗气瓶 中,称通气前后洗气瓶的质写出S02与过的NaOH溶液反应的化学方程式
 

(3)甲、乙同学实验的结果表明气体中既不含0:也不含S02.丙同学根据以上实验结果推测气体是H2
【实验探究】丙同学为了检验H2,收集了一试管气体.用拇指堵住试管且管口略向下倾斜靠近火焰移开栂指点火.听到很小的声音.然后W将气体用带尖嘴的导管导出点燃且用冷而干燥的烧杯眾在火焰上方,气体在空气中安静的燃烧.产生淡蓝色火焰,烧杯壁上有水珠生成,接触烧杯的手能感觉到发热.
【实验结论】铁粉与硫酸铜的溶液反应时,产生的气体是
 

【思维拓展】上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含
 
物质.

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