题目内容
比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是
小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，若在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。
（1）根据小雪的实验，写出下列物质的名称或符号：B F ；
（2）写出“A中加入黑色粉末C”时反应的表达式，并在括号中写出其所属的基本反应类型：
（ ）
如图是元素周期表中的一部分，请回答下列问题：
（1）上表中①所示元素的原子结构示意图是 。
（2）X3+与O2﹣的核外电子排布相同，则X的元素符号是 ，它处在元素周期表中第 周期，它与氧元素组成的化合物的名称是 ．
（1）空气中氧气的体积分数为 ；
（2）若在标准状况下，氧气的密度为 1.43 克/升，空气的密度为 1.29/升，据此求出空气中氧气的质量分数？（计算结果精确到 0.1%）
在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实 验失败的可能原因： （写一种）；经过改进后实验成功了，其反应的文字表达式 。实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因是 ， 铁丝盘成螺旋状的原因是 。
下列有关空气成分的说法中，正确的是
A．氮气化学性质不活泼，可用于食品包装的保护气
B．氧气用于潜水、气焊、急救都利用了它能供给呼吸的化学性质
C．稀有气体可用于电光源，是利用了其化学性质
D．空气中的二氧化碳不能供给呼吸，是一种污染物
观察下列实验基本操作，按要求回答问题：
（1）操作1中滴加液体的正确方法是
（2）指出操作2中的错误
（3）操作3中的错误后果是
（4）指出操作4中错误
目前，城市空气质量报告中，报告的主要污染物是
①二氧化碳②二氧化氮③一氧化碳④二氧化硫⑤可吸入颗粒物⑥臭氧．
A．①②③④⑥ B．②③④⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．①②③④⑤
如图所示是一改进后的电解水装置，下列说法正确的是
A．b为电源的正极
B．管①做如图改进后，有利于用带火星的木条检验该气体
C．反应一段时间后，中间漏斗内液面会上升
D．该实验说明了水是由氢气和氧气组成的
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