题目内容
20.化学与生活、生产密切相关,学习化学的目的是学会用化学观点去分析、解决生产生活中的问题.从化学角度看,下列说法中正确的是①④⑥⑦(填写序号)①多食水果蔬菜可补充人体需要的多种维生素
②为了健康,要大量服用维生素
③汽油可以除掉衣服上的色渍
④干冰灭火既能降温,又能隔绝空气,而且灭火后不会留痕迹
⑤在火腿肠中添加工业用盐亚硝酸钠,使其保持肉质鲜美
⑥氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度
⑦减少化石燃料的使用,有助于节能减排,增强发展的可持续性
⑧KNO3和Ca3(PO4)2都是复合肥料,为植物生长提供N、P、K等营养元素.
分析 ①根据水果中的营养素,以及营养素的作用进行解答;
②根据维生素在人体中的含量进行解答;
③根据有机物易溶于有机溶剂,无机物易溶于无极溶剂进行解答;
④根据干冰的性质进行解答;
⑤根据亚硝酸钠的性质进行解答;
⑥根据可燃性气体如若不纯,点燃时可能会发生爆炸进行解答;
⑦根据化石燃料燃烧后会生成氮与硫的氧化物,能污染空气,且产生大量的温室气体二氧化碳进行解答;
⑧根据复合肥是含有两种或两种以上营养元素的化肥进行解答;
解答 解:①水果蔬菜中含有大量的维生素,多食水果蔬菜可补充人体需要的多种维生素,故①正确;
②不能大量服用维生素,应合理的摄取维生素,故②说法错误;
③汽油可以将油污溶解,但不能将色渍溶解,故③错误;
④利用干冰密度大,附着在可燃物上从而隔绝空气,并且干冰易升华,会吸收周围环境的热量,造成温度降低,干冰升华后成为二氧化碳固体,故不会留下痕迹,故④正确;
⑤亚硝酸钠与肉、鱼等食品中的胺类发生反应,形成有强致癌作用的亚硝基化合物,故⑤错误.
⑥可燃性气体如若不纯,点燃时可能会发生爆炸,故氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度,故⑥正确;
⑦化石燃料燃烧后会生成氮与硫的氧化物,能污染空气,且产生大量的温室气体二氧化碳,因此减少减少化石燃料的直接利用,有助于节能减排、增强发展的可持续性,故⑦正确;
⑧KNO3含有钾元素和氮元素,属于复合肥;Ca3(PO4)2中含有磷元素,属于磷肥,不是复合肥,故⑧错误;
故选:①④⑥⑦.
点评 本题难度不大,主要考查一些记忆性的问题,平时要多加记忆即可.
练习册系列答案
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10.
实验室中,常采用分解过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)或加热高锰酸钾制取氧气.
(1)不同质量分数的双氧水(二氧化锰作催化剂)反应现象如表所示.
用H2O2制取氧气时,H2O2溶液的质量分数最好在5%~10%范围,写出反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置如图所示,图中收集氧气的方法叫做排水集气法,为什么可以用这种方法收集氧气?氧气不易溶于水;停止实验时,要先移开导管,再熄灭酒精灯.其原因是:防水水槽中的水倒吸回试管引起试管破裂.
(1)不同质量分数的双氧水(二氧化锰作催化剂)反应现象如表所示.
| H2O2的质量分数 | 反应现象 |
| 15% | 反应速度快,气体难以收集 |
| 10% | 反应比较平缓,导管口气流均匀、连续,易于收集,反应过程较易控制 |
| 5% | 反应平缓,导管口气流均匀、连续,易于收集 |
| 3% | 反应缓慢,需较长时间 |
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置如图所示,图中收集氧气的方法叫做排水集气法,为什么可以用这种方法收集氧气?氧气不易溶于水;停止实验时,要先移开导管,再熄灭酒精灯.其原因是:防水水槽中的水倒吸回试管引起试管破裂.
8.将ag H2和bg O2通入真空的密闭容器中,点燃充分反应后,生成的水的质量为( )
| A. | 等于a+b克 | B. | 小于a+b 克 | C. | 大于a+b克 | D. | 等于或小于a+b克 |
15.黄金是同学们所熟悉的贵重金属,它能溶解在“王水”里,反应的化学方程式为Au+HNO3+3HCl═AuCl3+NO↑+2H2O;已知AuCl3是可溶于水的,请同学们运用类比的解题方法,推测下列说法中不正确的是( )
| A. | 由2AgCl?2Ag+Cl2↑,而Au不如银活泼,推知,2AuCl3?2Au+3Cl2↑ | |
| B. | 由HgO受热分解可推知,2Au2O3?4Au+3O2↑ | |
| C. | 铁与氯化金溶液可以发生置换反应,化学方程式为3Fe+2AuCl3═3FeCl3+2Au | |
| D. | 电解法只能用来冶炼活泼金属K,Ca,Na等金属,运用电解熔融的AuCl3就得不到黄金 |
5.能保持二氧化碳化学性质的最小微粒是( )
| A. | 碳原子 | B. | 碳原子和氧原子 | C. | 氧分子 | D. | 二氧化碳分子 |
9.分类是学习和研究物质的一种常用的学习方法,我们可以对物质从不同的角度进行分类.请根据示例将食盐水、氢气、水、啤酒四种物质进行分类,并写出分类依据.
| 不同类的物质 | 分 类 依 据 | |
| 示 例 | 氢气 | 常温下氢气是气体,其余是液体 |
| 分类一 | ||
| 分类二 |
10.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是( )
| A. | 二氧化碳可由木炭在足量氧气中充分燃烧产生 | |
| B. | 二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为蓝色 | |
| C. | 用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 | |
| D. | 将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳 |