题目内容

写出下列反应的文字表达式：
实验室制取氧气的三个反应：
 

铁丝在氧气中燃烧：
 
．
考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写．
解答：解：实验室中常用加热高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰的化合物以及常温分解过氧化氢来制取氧气：
高锰酸钾是暗紫色固体，在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气；
氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气；
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢
二氧化锰
水+氧气；
故填：高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气；氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气；过氧化氢
二氧化锰
水+氧气；
铁丝在点燃的条件下生成四氧化三铁，故答案为：铁+氧气
点燃
四氧化三铁．
故填：铁+氧气
点燃
四氧化三铁．
点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．
练习册系列答案
相关题目
化学与生活联系密切，生活中处处有化学．
（1）微量元素在人体中的含量虽然很少，但对人体却有非常重要的作用． 人体缺
 
就会引起甲状腺肿大．
（2）炒菜时，油锅着火，常用锅盖盖灭，应用的灭火原理是
 
．
（3）市场上调味品种类丰富，有碘盐、钙盐、加铁酱油等，其中碘、钙、铁指的是
 
（填元素或单质）．
（4）农村一些家庭用“沼气”做燃料，沼气的主要成分是甲烷（CH4）．写出甲烷完全燃烧的化学方程式
 
．
我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生活中有着重要的用途．请从①金刚石 ②一氧化碳 ③活性碳 ④大理石 ⑤干冰⑥石墨中，选择适当的物质填空（填序号）．
（1）可用于人工降雨的是
 
；（2）可用于裁玻璃的是
 
；
（3）能用来做电极的是
 
；（4）可用于做燃料的是
 
．
（5）可用于防毒面具滤毒罐中的物质是
 
；（6）可用于做冰箱的去味剂的是
 

（7）常用作建筑材料的是
 
．（8）可用于做铅笔芯的是
 
．
下列符号中数字“2”表示：（用序号填空）
①原子个数的是
 
；
②分子个数的是
 
；
③一个分子中某原子个数的是
 
； 
④元素化合价的是
 
；
①Zn2+     ②2CO     ③2Al3+     ④2Cu    ⑤H2S    ⑥
+2
Ba
O．
我国辽宁省许多城市濒临渤海，有丰富的海洋资源．海洋是一个巨大的资源库，我们可以从海水中提取食盐，并以此为原料制得具有广泛用途的烧碱．其制取的主要工艺流程如图：

请回答下列各题．
（1）利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，风吹日晒的主要作用
 
．
（2）该化工厂将副产品氢气和氯气加以利用：氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，氯化氢气体溶于水得到盐酸．
①写出氢气在氯气中燃烧的化学方程式：
 
．
②通过这个化学反应你对燃烧的新认识是
 
．
20℃时，分别将等质量的甲、乙两种固体物质加入到盛有10g水的甲、乙两支试管中，充分溶解后，可观察到图1所示的现象．图2表示甲、乙两种物质在水中的溶解度曲线．
（1）20℃时，
 
（填“甲”或“乙”）物质的溶液可能是饱和溶液．
（2）能表示甲物质的溶解度曲线的是
 
（填“a”或“b”）．
（3）若使图1中剩余固体甲继续溶解，可采用的方法是
 
．
写出下列化学方程式
（1）二氧化碳通入紫色石蕊试液中，液体变红．
 

（2）乙醇（化学式为C2H5OH）用作燃料．
 

（3）用木炭还原氧化铜
 

（4）用高锰酸钾制取氧气
 
．
化学的学科特征是在原子、分子水平研究物质和创造物质．
从Na、Mg原子结构示意图推知，金属Na、Mg性质不同的原因是
 
；一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是
 
；
NaOH溶液和Ca（OH）2溶液都能使酚酞溶液变红的原因是
 
．由此可见，物质的结构决定物质的性质．
某工厂排放的酸性废水中含有较多的Cu2+，对农作物和人畜都有害，欲采用化学法除去有害成分，最好是加入下列物质中的（　　）
A、食盐、硫酸
B、胆矾、石灰水
C、铁粉、生石灰
D、苏打、盐酸

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