题目内容
化学学习让我们有了很多收获，下列归纳总结完全正确的一组是( )
A.认识物质俗名 | B．注意实验安全 |
①固体二氧化碳——干冰； ②氢氧化钙——熟石灰； ③氢氧化钠——纯碱 | ①点燃可燃性气体前一定要验纯； ②鉴别化学药品时可以品尝； ③危险实验佩戴防护眼镜 |
C.合理利用资源 | D．健康生活方式 |
①随意大量使用塑料袋； ②过量使用农药、化肥提高农业产量； ③钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈 | ①平衡膳食，不偏食挑食； ②不购买食用过期食品； ③不过量饮用碳酸饮料 |
A. A B. B C. C D. D
兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水，混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究：
【提出猜想】猜想1.碳酸钠；猜想2.碳酸氢钠；猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠。
【查阅资料】①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性；②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解。
【实验探究】 小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
小月 | 将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度 | pH________(选填“>”“<”或“＝”)7 | 溶液呈碱性，猜想1成立 |
小妮 | 用下图所示的装置进行实验 | 试管A中有水珠产生，试管B中液体变浑浊 | 猜想2成立，试管B中反应的化学方程式为________ |
【交流反思】大家一致认为小月和小妮的结论不准确：
(1)小月实验结论不准确的原因是____________________________；
(2)小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有______________。
【结论分析】探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氢钠，分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。
【拓展应用】下列物质常温下放置一段时间也会分解的是________(填序号)。
A．浓硫酸 B．氢氧化钠 C．碳酸氢铵 D．氯化钠
某同学把4g硫放在给定的氧气中充分燃烧，实验数据如下表所示。
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
O2的质量(g) | 3 | 4 | 6 |
生成SO2的质量(g) | 6 | 8 | 8 |
回答下列问题：
(1)从以上数据说明，这三次实验中第_______次恰好完全反应；
(2)第_______次实验中硫有剩余，剩余_______g；
(3)第_______次实验中氧气有剩余，剩余_______g；
(4)这三次实验的化学反应过程中，是否有不符合质量守恒定律的？________________。
某小组在学习“二氧化碳与氢氧化钠溶液反应”时，进行了如下探究。
【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠反应，还是溶解在水中？
【查阅资料】
①15℃、101kPa时，二氧化碳的溶解度如下：
溶剂 | 水 | 酒精 |
溶解度 | 1.0 | 0.5 |
②15℃时，在酒精中氢氧化钠易溶，碳酸钠微溶。
【实验设计】15℃、101kPa时，制取二氧化碳并用于实验甲、实验乙。
【分析与表达】
(1)如果二氧化碳与氢氧化钠反应，化学方程式是___________，那么氢氧化钠应____________保存。
(2)实验前，两套装置都进行气密性检查。实验甲装置气密性检查的方法是用手紧握左边的试管，若U形管内液体出现____________________现象，一段时间后回落到原位置，则说明左侧试管气密性____________(选填“良好”或“不好”)；同理检查右侧试管。
(3)实验乙中，将氢氧化钠完全滴入锥形瓶中，注射器会自动向内移动并将酒精推入锥形瓶中，活塞的移动速度________(填字母)。
A．先慢后快 B．先快后慢 C．先慢后快，再变慢
实验乙中，还可能观察到的现象是___________________________________________。
(4)实验乙中，120mL酒精________(选填“能”或“不能”)换成水，原因是________。
(5)由以上探究可知，二氧化碳能溶于水，也能与氢氧化钠反应，但实验乙的数据还不够准确，造成实验乙误差的原因可能有______________________________。(写一条)