Question

构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系，请分析如图1知识网络图，回答有关问题．

（1）则①中填写

 

，②中填写

 

．
（2）图1中“金属氧化物”若为氧化铁，请你写出稀盐酸与氧化铁反应的化学方程式

 

．
（3）硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂．以下是由废铜料（含铁）生产硫酸铜晶体的流程（图2）．
①加足量试剂X目的是除尽铁，试剂X是

 

溶液，操作a的名称是

 

．要除尽铁也可以用物理方法，此物理方法是：

 

．
②反应Ⅰ、Ⅱ的化学方程式分别为Ⅰ

 

；Ⅱ

 

．
③已知：Cu+2H₂SO₄ （浓）

△   .

 CuSO₄+SO₂↑+2H₂O．从经济和环保的角度分析，对比途径㈠、㈡，途径㈠的优点有：获得等量硫酸铜消耗的硫酸

 

（填“多”或“少”）；污染少．

Answer 1

考点：酸的化学性质,过滤的原理、方法及其应用,金属的化学性质,物质的相互转化和制备,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：物质的制备,常见的酸 酸的通性

分析：根据酸的化学性质（能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应），据此进行分析解答．
（1）根据流程图可推断，黑色固体B应是铜在加热条件下与氧气反应的产物；单质A为不与试剂X稀硫酸反应的铜，因此，操作a是把不溶性固体和溶液分离开的操作；
（2）根据反应Ⅰ为使用稀硫酸把铁反应而除去的置换反应；反应Ⅱ则应是铜加热生成黑色固体氧化铜进行解答；
（3）途径II中产生二氧化硫气体不但会产生污染，而且会使部分硫酸因转化成二氧化硫而造成转化率不高．

解答：解：（1）根据酸的化学性质，酸能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等，故①中可填写活泼金属，②中可填写碱（①②颠倒也可）．
（2）稀盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是：Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．
（3）①铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁，铜和稀硫酸不反应；操作a为过滤操作，把不与稀硫酸反应的金属铜与硫酸亚铁溶液分离开来；
②反应Ⅰ则是铁与稀核酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑；反应Ⅱ为铜和氧气加热生成氧化铜故答案为：2Cu+O₂

△   .

2CuO；
③途径II中产生二氧化硫气体不但会产生污染，而且会使部分硫酸因转化成二氧化硫而造成转化率不高，所以对比途径I、Ⅱ，途径I获得等量硫酸铜消耗的硫酸少；
故答案为：（1）①活泼金属；②碱；（2）Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O；（3）①硫酸；过滤；磁铁吸引；②Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑；2Cu+O₂

△   .

2CuO；③少．

点评：本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键．根据生产流程图，正确理解每个过程在生产中的作用，从而达到全面掌握生产过程的目的，为解答问题做足准备．