题目内容

欲将10g葡萄糖制成5%的葡萄糖溶液，需加水
 
g．
考点：用水稀释改变浓度的方法
专题：溶液的组成及溶质质量分数的计算
分析：根据溶质质量分数=
溶质的质量
溶液的质量
×100%得到：溶液的质量=
溶质的质量
溶质质量分数
，则水的质量=溶液的质量-溶质的质量．
解答：解：10g 5%的葡萄糖溶液的质量为：
10g
5%
=200g，
则加水的质量=200g-10g=190g．
故答案是：190．
点评：本题难度不是很大，主要考查了溶质质量分数的简单计算，及有关溶液稀释的计算，从而加深学生对溶质质量分数概念的理解，培养学生应用知识分析问题、解决问题的能力．
练习册系列答案
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①～⑤为初中化学一些常见物质的相互转化关系（反应条件已略去），其中C的固体俗称“干冰”，L分子中各原子个数比为1﹕2﹕2，M为红色或红棕色固体⑤为置换反应．
①A+B→C  ②D→B+E   ③C+L→F+D  ④M+K→C+G  ⑤G+H→E+N
（1）B、C、F、L的化学式分别为
 
、
 
、
 
、
 
．
（2）写出符合反应④的一个化学方程式
 
．
（3）写出符合反应⑤的一个化学方程式
 
．
化学在人类的生产和生活中有广泛的应用，对人类生命和生活具有重要意义．
（1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和天然气．化石燃料都属（填“可再生”或“不可再生”）
 
能源．天然气燃烧的化学方程式为
 
．
（2）下列物品所使用的材料中，属于有机合成材料的是
 


（3）在空气中敞口放置的一瓶酒精，没有燃烧的原因是
 

A．酒精是液体
B．酒精挥发的太快   C．没有与氧气接触   D．温度没有达到着火点．
通过半年的化学学习，我们知道实验室中的组装仪器往往有多种用途．根据图所示装置回答问题．
（1）图中A装置常用于制氧气，其反应的化学方程式是
 
；除制氧气外，A装置还能进行的另一个实验是
 
．
（2）若用B装置对氧气进行：干燥，则装置内放入的药品是
 
（填名称）．若在B装置中盛满水，用排水法收集一瓶氧气，气体从
 
端（填字母“a”或“b”）通入．
（3）某同学将实验室制得的二氧化碳通入装有澄清石灰水的B装置，始终未出现浑浊，原因可能是
 
（答一条即可）；若变了浑浊，发生的反应方式为
 
．
用化学符号填空：
（1）2个铁原子
 
；
（2）4个硫酸根离子
 
；
（3）3个水分子
 
；
（4）2个铝离子
 
．
10g溶质质量分数为10%氯化钠溶液与90g溶质质量分数为20%氯化钠溶液混合，混合后所得溶液的质量分数是
 
．
用微粒的知识填空，打开盛装浓氨水的瓶塞，会闻到刺激性气味，说明
 
．
如图为a、b、c三种物质中的溶解度曲线图，请回答问题：
（1）t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由小到大是
 
；
（2）P点表示的含义是
 
；
（3）要将t2℃时接近饱和的a溶液变为饱和溶液，可采用的方法有
 
，
 
；
（4）若是a中混有少量的b，可以通过
 
提纯a物质．
（5）将t2℃时等质量的三种物质的饱和溶液降温到t1℃，有晶体析出的是
 
，析出晶体最多的是
 
，无晶体析出的是
 
．
（6）t2℃时，将60ga物质加入到200g水中，所得溶液
 
（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（7）你还能从图中获得哪些信息？请试着写出一条．
 
．
下列实验方案中，设计合理的是（　　）
A、用点燃的方法除去CO2中少量的CO
B、加入氧化铜除去硫酸铜溶液中含有的少量硫酸（氧化铜难溶于水）
C、用活性炭将硬水软化
D、用水除去生石灰中混有的碳酸钙

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