结合所学的知识,回答下列问题: (1)水是人类最宝贵的自然资源.小明利用如图所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管a和试管b所收集到的气体体积之比为 ,该实验的文字表达式为 ,通过该实验小明得出了很多结论,请你说出一条 . (2)如图是水分子分解的示意图,请回答下列问题; 该变化中发生变化的微粒是 ;没有发生变化的微粒是 ;产生的新微粒是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

结合所学的知识,回答下列问题:

(1)水是人类最宝贵的自然资源。小明利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,试管a和试管b所收集到的气体体积之比为　　　　　　　　,该实验的文字表达式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　,通过该实验小明得出了很多结论,请你说出一条　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)如图是水分子分解的示意图,请回答下列问题;

该变化中发生变化的微粒是　　　　　　　　　　;没有发生变化的微粒是　　　　　　　　;产生的新微粒是　　　　　　　　　　　。

答案解析(1)根据题中图示可以确定试管a和试管b所收集到的气体体积之比为2∶1;水通电分解生成氢气和氧气,由此写出文字表达式;通过该实验可得到很多结论,如水分解时能得到氢气和氧气,水分子在通电时可发生改变等;(2)在化学变化中,水分解为氢原子和氧原子,氢、氧原子分别结合成氢分子和氧分子,故此过程中发生变化的微粒是水分子,没有发生变化的是氢原子和氧原子,产生的新微粒是氢分子与氧分子。

答案:(1)2∶1　水氢气+氧气

水分子在通电时可变为氢分子和氧分子(答案不唯一,合理即可)

(2)H₂O(水分子)　H、O(氢原子、氧原子)

H₂和O₂(氢分子、氧分子)

练习册系列答案

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有A、B、C三种元素，已知A是地壳中含量最多的元素，B元素的原子失去一个电子只剩下一个质子，C元素组成的一种单质是自然界中最硬的物质。请回答：

（1）C元素组成的最硬物质的名称为。

（2）点燃A单质和B单质的混合气体能发生爆炸，其化学反应方程式为，所以点燃前需先检验的纯度。

中国科技大学科学家在440℃和高压下，利用金属钠与二氧化碳作用得到了金刚石和碳酸钠，且金刚石的颗粒有望达到宝石级大小，它将给天然金刚石开采业带来极大挑战。下列说法正确的是（）

A．金刚石是金属单质 B．碳是非金属元素

C．该反应是化合反应 D．该反应中生成了新的原子

观察A 、B 两幅图回答以下问题：

（1）用分子原子的知识分析比较A 、 B装置实验过程中水的变化情况

（2）在图乙电解水的装置中，导线A连接的是电源的极，小明推测“a试管内产生的是氢气， b试管内产生的是氧气。”这属于科学探究中的 _______ （填序号，下同）环节，还需要 _________ 来进行验证。

A.提出问题 B.猜想与假设 C.设计并进行实验

D.获得结论 E.反思与评价 F.表达与交流

（3）要验证试管a中产生的气体可用，现象是

说明a气体具有的性质是。

若试管a内集到的气体为5mL，则b试管收集到的气体为 mL。

若氢原子模型用表示，氧原子模型用表示，则构成a试管中气体微粒的模型可表示为

A． B． C． D．

（4）写出乙装置中发生的化学反应文字表达式，

反应类型是，这一反应是将能转化成能。根据能量守恒原理，该实验中生成的氢气和氧气含有的化学能之和比反应前水所含的化学能（高、低）。因为

（5）用化学符号填写：在乙装置实验中，变化的微粒是，不变的微粒是，生成新的微粒是。由此我们可知分子、原子的根本区别是。

（6）关于通电分解水实验，获得的结论正确的有（　）

A．水是由氢气和氧气组成的

B．分子是化学变化中的最小粒子

C．分子在化学变化中可以改变

D．生成氧气中氧分子的化学性质与空气中氧分子的化学性质相同

（7）水通电生成未来最理想的能源—氢气，因为燃烧易发生爆炸，因此点燃前必须，这一过程发生反应的文字表达式是。

化学是一门以实验为基础的科学，图1～4是教材上部分实验的装置图。请回答下列问题：

（1）图1实验时，在集气瓶底部装少量水的目的是；

（2）图2实验中发现现象，说明分子在不断运动；

（3）图3实验在通电一段时间后，切断电源，此时，正极端与负极端的玻璃管内产生的气体体积比为；

（4）图4实验盐酸与碳酸钠粉末反应前天平平衡，则反应后天平的指针会（填“偏左”、“偏右”或“平衡”）。

如图是水电解实验示意图

⑴该实验中A连接电源的________极。

⑵做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠和稀硫酸的目的是，

⑶观察到的现象是 __________

⑷ 怎样用实验来检验乙试管中产生的气体？

_____________________________________________

⑸由这个实验可以得出：

①水电解实验，这个变化是什么变化，为什么？

____________________________________________________

②通过该实验可以得出的结论是_______________________________________,

_______________________________________。（任写两条）

析实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2 : 1的可能原因是___________________________________________。

有A、B、C、D四种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种，A是无色无气味的气体；B在A中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；C可使澄清的石灰水变浑浊；用D在空气中燃烧测定空气中A的含量．请根据以上信息回答：

（1）写出物质的化学式：①氮气　　；②C　　．

（2）写出有关物质反应的化学方程式：

①B在A中剧烈燃烧　　；

②用D在空气中燃烧测定空气中A的含量　　．

钠是一种非常活泼的金属，它可以和冷水直接反应生成氢氧化钠（化学式：NaOH）和氢气，但是它与煤油不会发生反应．把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中（如图所示）．可以看到钠块浮在水面上，与水发生剧烈反应，反应放出的热量使钠熔成小球，甚至会使钠和生成的氢气都发生燃烧．写出钠和水反应的方程式为　　．产生的氢气和空气中的氧气点燃反应生成水的反应方程式　　．

高锰酸钾制取氧气是化学实验操作考查的实验之一。现摘录某同学的实验过程如下：

①选择适当仪器，组装成如下图所示的实验装置；

②检查装置气密性，装置气密性良好；

③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；

④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团。塞上橡皮塞，固定于铁架台上；

⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；

⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；

⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；

请回答下列问题：

（1）写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式：_______________；

（2）请找出图中存在的问题：；

（3）步骤⑤中的操作，可能引起：；

（4）步骤⑦中的操作，可能引起_______________________________。

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