题目内容

化学是研究物质的，在日常生活中，化学学习中常见的物质是(    )

A.食盐、水、酒精

B.衣服、桌子、电视机

C.太阳、宇宙、太空

D.精神、意识、力量

 

答案：A
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下列说法不正确的是（　　）
化学是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学．化学学习过程中要关注物质的性质，如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、可燃烧的性质（可燃性--化学性质）等以及能发生哪些变化和发生变化过程中的现象．
（1）金属铜是
紫红
紫红
色，水银呈
液
液
态，水是
无
无
色，空气是
无
无
色
无
无
气味的
气体
气体
（常温时）．（2）生活中有许多物质具有气味，试举两例：
酒有香味
酒有香味
、
醋有酸味
醋有酸味
．
（3）铁和铝是生活中常见的金属，铁的硬度
大于
大于
（选填“大于”或“小于”）铝的硬度．
（4）将植物油倒入水中，油能浮在水面上，说明水的密度
大于
大于
（选填“大于”或“小于”）植物油的密度．
（5）燃烧是常见的现象，试按要求各写出两种能燃烧的物质：固体：
硫
硫
、
磷
磷
，液体：
汽油
汽油
、
酒精
酒精
；气体：
天然气
天然气
、
氢气
氢气
．
化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学．
（1）化学课外小组的同学如图1所示的装置对水进行研究．
利用如图1可以研究水分子的构成，与试管1连接的是电源的
 
极，要推测水分子的构成，仅需下列条件中
 
（填数字序号）就可以达到目的．
①两级生成气体的体积比　　　　　　　　
②氢分子的构成
③氧分子的构成　　　　　　　　　　　　　　　　
④气体体积比与分子个数比的关系
⑤生成氢气和氧气的质量比．
（2）同学们在课外活动中设计了有关气体的实验．气体的发生装置如图2所示．
此装置若用于制备二氧化碳，应在仪器A
 
（填写仪器名称）中盛放的药品是
 
；若用于制备氧气，反应的化学方程式是
 
．
（3）如图3今有A、B、C、D、E、F六种装置，请按要求回答问题（所选装置用字母表示）
实验室用FeS固体和稀硫酸反应制取H2S气体，反应的方程式为：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．H2S是一种有毒气体，密度大于空气，易溶于水形成一种无氧酸．那么，实验室制取H2S气体的发生装置可选用
 
．收集装置可用
 
．为了防止H2S气体污染空气，可将多余的H2S气体通入
 
中．
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化学是研究物质的，在日常生活中属于化学学习中常见的物质是

[　　]

A．衣服、桌子、电视机

B．太阳、宇宙、太空

C．食盐、水、空气

D．精神、意志、力量

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