题目内容

4．下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（　　）
A．金、干冰、冰水共存物
B．石油气、煤、洁净的空气
C．氦气、氯化氢、高锰酸钾完全分解后的固体剩余物
D．稀有气体、酒精、大理石

分析 解答本题需掌握单质、化合物及混合物的概念；单质是由同种元素组成的纯净物．化合物是由不同种元素组成的纯净物．混合物是由多种物质组成的物质．

解答 解：A、冰水共存物是化合物，不是混合物，故A不正确．
B、石油气是混合物，不是单质，故B不正确．
C、氦气、氯化氢、高锰酸钾完全分解后的固体剩余分别是单质、化合物、混合物，故C正确．
D、稀有气体是混合物，不是单质，故D不正确．
故选B．

点评 解答本题要掌握物质的分类方法方面的内容，只有这样才能对各种物质进行正确的分类．

练习册系列答案
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10．下列关于原子和元素的说法中，错误的是（　　）
A．原子是化学变化中的最小粒子
B．原子可以直接构成物质
C．同种元素的原子核内中子数相同
D．元素周期表中，原子序数与元素原子核内的质子数在数值上相同
15．实验室按如图所示装置制取CO2，并实验CO2的性质．试回答：

（1）仪器名称a长颈漏斗b烧杯
（2）用装置A来制取CO2，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CO2↑+H2O+CaCl2．
（3）若要用装置B鉴定CO2，在B中应盛放的试剂名称是澄清石灰水，当将标①和②的导管口连接时，B中看到的实验现象是澄清石灰水变浑浊B中反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中应加入的试剂是紫色石蕊试液，当将
标①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是紫色石蕊试液变红．反应的化学方程式：H2O+CO2=H2CO3．
（5）烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示，当将标①和④的导管口连接时D中看到的实验现象是两支蜡烛从下往上依次熄灭；证明CO2具有不助燃，不可燃，密度比空气大的性质．
12．化学是认识物质的科学．下列问题不属于认识物质组成的是（　　）
A．渤海水质不断恶化，海水中的主要污染物有哪些
B．20℃时，能否根据固体物质的溶解度判断其溶解性
C．什么物质制作的火箭喷口能耐受几千度的高温
D．30g20%的氢氧化钠溶液中含有多少克氢氧化钠、多少克水
19．物质与文化--从化学的视角看敦煌壁画
敦煌莫高窟享有世界“东方美术馆“之美誉．每当人们看到敦煌壁画的辉煌遗存，无不为中国绘画艺术的魅力所震撼．然而，你可曾想过：在1500年前，画家绘画用的颜料是什么物质？
科学研究表明，敦煌壁画所用的颜料以天然矿物质为主、植物颜料为辅．下表列出了画家常用的5种颜料：
颜料名称石黄赭石白垩珍珠岩靛蓝
颜色黄色赤红色白色白色青蓝色
主要成分的名称一氧化铅氧化铁碳酸钙二氧化硅靛蓝
主要成分的化学式PbOC16H10O2N2
主要成分的性质不溶于水
热稳定性较高
能与酸反应		不溶于水
热稳定性较高
能与酸反应		不溶于水
热稳定性较高
能与酸反应		不溶于水
热稳定性较高
不能与酸反应		微溶于水
见光、受热易分解
能与酸、碱反应
请回答下列问题：
（1）在上表空格处填上相关物质的化学式．
（2）5种颜料的主要成分中，属于盐的是CaCO3；属于氧化物且能与酸反应，其与酸（以盐酸为例）反应的化学方程式为PbO+2HC1=PbCl2+H2O，Fe2O3+6HC1=2FeCl3+3H2O．
（3）画家如果不慎将白垩和珍珠岩两种物质的标签丢失，根据表中的信息，请你用化学方程式表示出把它们鉴别开的原理：CaCO3+2HCl=CaC12+CO2↑+H2O．
（4）根据物质的性质，可采取哪些措施预防壁画继续褪色？（答2条即可）不与酸性物质接触，不与碱性物质接触，防止强光照射，避免高温，保持干燥等．
9．实验室常用分解H2O2的水溶液（MnO2作催化剂）的方法制取氧气．（如图1）

（1）写出用分解H2O2的水溶液（MnO2作催化剂）制取氧气的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）用过氧化氢分解制取氧气的装置如图1所示．①写出仪器名称a导管，b集气瓶．
②用该方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否集满的方法是C（填字母代号）．
A、把点燃的木条伸入瓶内  B、把带火星的木条伸入瓶内 C、把带火星的木条放在瓶口
③如果要得到较纯净的氧气（尽可能不含空气）最好选用排水法收集．
④如果锥形瓶中的反应很剧烈，应该采取的措施是A（填编号）．
A、减慢液体滴加的速度   B、换用体积较小的锥形瓶   C、加热锥形瓶
（3）课堂上同学们利用图2甲图装置做过氧化氢分解实验时，带火星的木条很难复燃，于是老师加了一个U形管，如图2乙图，带火星的木条较易复燃．请完成下列问题：改用乙装置后能使带火星的木条复燃的原因：
换成乙装置后从发生装置导出的气体中混有的水蒸气被冷却，得到较为纯净的氧气，可使带火星的木条复燃．
（4）某同学在试管中加入H2O2的水溶液后，没有看到明显的现象．加入少量MnO2粉末后，溶液中产生了大量气泡（如图3甲），该气体能使带火星的木条复燃．待气泡不再产生，反应停止后，静置一断时间，试管底部有黑色固体，试管上部为无色透明液体（如图3乙）．
据此，小兵得出结论：是过氧化氢分解产生了氧气．小兵的结论严密吗？若你认为严密，请说明理由．若你认为不严密，也请说出理由，并设计实验进一步证明氧气是过氧化氢分解产生的．不严密，因为氧气也有可能是水分解产生的．设计实验：在水中加入少量二氧化锰，没有气体产生．
16．实验室提供以下所示的常见仪器，供完成下列气体制取实验时选用．
（1）写出下列仪器的名称：A烧杯B试管D长颈漏斗H酒精灯G水槽
（2）实验室采用加热高锰酸钾制取O2，用排水法收集O2时必须选用下述仪器中的BCEGH（填序号），反应化学方程式为为2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．如果用向上排空气法收集氧气，则如何检验已经收集满把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满

（3）若实验室制取CO2，要在实验过程中随时添加稀盐酸，则制取必须选用上述仪器中的BDE（填序号）．请写出制取方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，如何检验你制取的气体为二氧化碳，请写出相关化学方程式
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．若直接使用图所示装置收集CO2，CO2由A（A或B）．
13．通过学习，你已经掌握了实验室制取氧气的有关方法，请你结合下列装置图回答问题：（友情提示：以下所选装置均填序号） 

（1）写出上述标号的仪器名称：1、试管  2、长颈漏斗  3、集气瓶
（2）加热固体氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置是A，
二氧化锰作为催化剂，反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
（3）实验室用过氧化氢制氧气选用的发生装置是C，反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（4）选用D和E收集某气体，分别利用的性质是密度比空气大、不溶于水，或不易溶于水．
（5）小林准备用装置B加热KMnO4制取O2，你认为这样做可能产生的后果炸裂试管．
14．1939年前苏联科学家乌纱诺维奇提出：凡能接受电子的物质是酸：凡能给出电子的物质是碱．根据该理论，在化学反应2Na+Cl2═2NaCl中，属于酸的是（　　）
A．NaB．Cl2C．NaClD．Cl-和Na+

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