题目内容
活动小组通过Al、Fe、Cu三种金属与盐酸反应的实验,验证它们的活动性.
【所用药品】溶质质量分数相同的稀盐酸;大小和形状相同的铝、铁、铜
【分析与结论】
(1)铜表面始终无气泡产生的原因是 ;
(2)写出铁与稀盐酸反应的化学方程式是
(3)根据一段时间后三种金属与稀盐酸反应的现象,可证明三种金属的活动性由强到弱的依次是 .
(4)将一根锃亮的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液中,过一会儿,发现铁丝表面出现了红色物质.写出发生反应的化学方程式 .
【拓展和应用】
(1)解释:在铁器表面常刷铝粉防锈的原因是 ;
(2)判断:某酸雨多发地区,欲铸一座金属雕像,你认为选择以上三种金属中的 为原材料更为适合.
【所用药品】溶质质量分数相同的稀盐酸;大小和形状相同的铝、铁、铜
| Al | Fe | Cu | ||
| 现 象 |
开始时 | 几乎无气泡产生 | 产生气泡速率慢 | 无气泡产生 |
| 一段时间后 | 产生气泡速率快 | 产生气泡速率慢 | 无气泡产生 | |
(1)铜表面始终无气泡产生的原因是
(2)写出铁与稀盐酸反应的化学方程式是
(3)根据一段时间后三种金属与稀盐酸反应的现象,可证明三种金属的活动性由强到弱的依次是
(4)将一根锃亮的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液中,过一会儿,发现铁丝表面出现了红色物质.写出发生反应的化学方程式
【拓展和应用】
(1)解释:在铁器表面常刷铝粉防锈的原因是
(2)判断:某酸雨多发地区,欲铸一座金属雕像,你认为选择以上三种金属中的
考点:金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:本题中,题目利用列表法给出了三个实验探究方案,所用药品的量相同,根据实验现象,就能够很快的解决有关的问题.回答题目中的问题,铝开始慢,一段时间后很快,说明没有除出氧化膜.
铜表面无气泡产生说明铜与盐酸不反应,在这三种金属中最不活泼.从而得出:Al>Fe>Cu.
在拓展与应用中,考查了:氧化铝薄膜致密而坚硬可以保护内层的铝不被锈蚀;比较三种金属的活动顺序时,要注意实验开始时药品的量要相同,这样才有比较可言.
铜表面无气泡产生说明铜与盐酸不反应,在这三种金属中最不活泼.从而得出:Al>Fe>Cu.
在拓展与应用中,考查了:氧化铝薄膜致密而坚硬可以保护内层的铝不被锈蚀;比较三种金属的活动顺序时,要注意实验开始时药品的量要相同,这样才有比较可言.
解答:解:
【分析与结论】
(1)铜表面无气泡产生说明铜不与盐酸反应,排在H的后面.故答案为:铜不与酸反应(或铜在金属活动性顺序表中排在H之后)
(2)铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁化为氢气,故其化学方程式是 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(3)根据金属与稀盐酸反应的现象,一段时间后铝反应的最快,铁产生气泡速率慢,铜无气泡产生,可证明三种金属的活动性最强的是铝.从而得出:Al>Fe>Cu.
(4)将一根锃亮的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液中,过一会儿,发现铁丝表面出现了红色物质.说明铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁,故其化学方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
【拓展与应用】
(1)铁在潮湿的空气中容易生锈;铝比铁活泼,但是常温下铝表面易形成致密的氧化膜性质稳定,可以保护铁制品.
(2)因为铜不与酸反应,故在酸雨多发地区用不活泼的铜做雕像比较好.
故答案为:
【分析与结论】
(1)铜不与酸反应;(2)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(3)Al>Fe>Cu;(4)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
【拓展和应用】
(1)常温下铝表面易形成致密的氧化膜性质稳定,可以保护铁制品;(2)铜.
【分析与结论】
(1)铜表面无气泡产生说明铜不与盐酸反应,排在H的后面.故答案为:铜不与酸反应(或铜在金属活动性顺序表中排在H之后)
(2)铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁化为氢气,故其化学方程式是 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(3)根据金属与稀盐酸反应的现象,一段时间后铝反应的最快,铁产生气泡速率慢,铜无气泡产生,可证明三种金属的活动性最强的是铝.从而得出:Al>Fe>Cu.
(4)将一根锃亮的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液中,过一会儿,发现铁丝表面出现了红色物质.说明铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁,故其化学方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
【拓展与应用】
(1)铁在潮湿的空气中容易生锈;铝比铁活泼,但是常温下铝表面易形成致密的氧化膜性质稳定,可以保护铁制品.
(2)因为铜不与酸反应,故在酸雨多发地区用不活泼的铜做雕像比较好.
故答案为:
【分析与结论】
(1)铜不与酸反应;(2)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(3)Al>Fe>Cu;(4)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
【拓展和应用】
(1)常温下铝表面易形成致密的氧化膜性质稳定,可以保护铁制品;(2)铜.
点评:本考点中既有金属性质的应用和实验方案的评价.金属的活动性顺序是中考的热点内容,本题既考查了实验现象的描述、拓展与应有,又考查了学生的实验设计能力,还与生活实际相联系,综合性比较强.
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