题目内容
(7分)为了探究“水的净化”过程，某实验小组从河中取了水样，观察到：水样浑浊有异味；有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：
⑴将水样静置一段时间后进行 （填操作名称），除去固体小颗粒。再向滤液加入活性炭，除去水样中的颜色和异味，该过程属于 变化（填“物理”或“化学”）。
⑵为了判断⑴中得到的是硬水或软水，可加入 进行检验。
⑶饮用水需通过消毒，X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X 的化学方程式为：
Cl2 + 2 NaClO2 == 2 NaCl + 2 X，则X的化学式为
⑴过滤 物理 ⑵肥皂水 （3））ClO2
【解析】
试题分析：⑴过滤是将不溶于水的固体与液体分开的一种方法；而吸附是除去水中水中有颜色、有气味、有毒的一种方法都没有新物质生成，都是物理变化。第一空填“过滤”，第二空填“物理”。
（2）硬水和软水的区别是含有可溶性的杂质不同，可通过滴加肥皂水的方法鉴别。
（3）根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类不变、原子的个数没有增减，可确定X的化学式为ClO2。
考点：本题主要考查的是水的净化、硬水和软水的鉴别、质量守恒定律。
点评：解答此试题，要求学生掌握水的净化方法和利用质量守恒定律解释问题。
| 实验序号 | H2O2溶 液浓度% | H2O2溶液体积/mL | 温度℃ | MnO2的用量/g | 收集氧气的体积/mL | 反应所需 的时间/s |
| ① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
| ② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
| ③ | 30 | 5 | 35 | | 2 | 49.21 |
| ④ | 30 | 5 | 55 | | 2 | 10.76 |
和 对比可知，化学反应速率与温度的关系是： ；
（2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是：
。（2分）
（3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量 （选填“减小”或“不变”或“增大”）。
（7分）小红同学为了探究二氧化碳与水反应的生成物，做了如下实验：向盛有石蕊试液的试管中通入二氧化碳，观察到紫色石蕊试液变成红色，为了探究是什么物质使紫色石蕊试液变红了，小红同学作了大胆猜想，并用石蕊试液染成紫色的干燥小花设计了下列四个实验方案来验证自己的猜想（如下图）
（1）请和小红仪器来完成下表：
| 猜想 | 实验方案 | 实验现象 | 结论 |
| 可能是CO2使石蕊变红 | C | 小花不变色 | |
| | B | 小花不变色 | 猜想错误 |
| 可能是CO2和水发生反应的生成物使石蕊变红 | | | 猜想正确 |
（7分）为了对一包放置很久的干燥剂（主要成分是生石灰）进行探究，小凡提出了两项探究任务：
（1）探究干燥剂是否失效；
（2）探究失效的干燥剂的主要成分是否是氢氧化钙。
他设计了以下的探究方案：
| 问题与猜想 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）干燥剂是否失效 | 取样品放入试管中加适量的水，触摸试管壁。 | | 干燥剂失效 |
| （2）失效的干燥剂中含有氢氧化钙 | 加水充分搅拌、过滤后，用pH试纸测其溶液的pH值 | | 有氢氧化钙 |
。你认为以CaO为主要成分的干燥剂在空气中放置久了，除能转化为Ca(OH)2外，还可能转化为 ，请简单说明验证的思路 。