能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是A．氧气和二氧化碳 B．二氧化锰和高锰酸钾C．食盐和蔗糖 D．铁粉和铜粉题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是

A．氧气和二氧化碳 B．二氧化锰和高锰酸钾

C．食盐和蔗糖 D．铁粉和铜粉

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有四瓶无色气体，它们分别是①氧气、②空气、③氮气、④二氧化碳。

（1）能使木条燃烧更旺的气体是_____________；（填序号，下同）

（2）能使木条燃烧保持不变的气体是___________；

（3）能使澄清石灰水变浑浊的是；____________

（4）能使木条熄灭的是___________和____________；

（5）用作保护气、化工原料，充入食品包装中用于防腐的是____________；

（6）在人呼出的气体中含量最多的是____________。

下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是

A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

B．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体

C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁

化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空。

A．绿色 B．黑色 C．紫黑色 D．白色

物质	高锰酸钾固体	氧化镁	四氧化三铁	碱式碳酸铜	碳酸氢铵
颜色

下列说法正确的是

A．只要化学反应前后质量和化学性质不变，那么该物质就是催化剂

B．二氧化碳有毒，是污染物，会引起温室效应等环境问题

C．进入地窖、溶洞等二氧化碳浓度较高的地方必须用手电筒照明

D．收集干燥的氧气可用向上排空气法

下列实验现象的描述正确的是

A红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾

B 硫在空气中燃烧产生有刺激性气味的气体

C木炭在空气中燃烧生成二氧化碳

D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体物质

水是人类最宝贵的自然资源。没有水就没有生命，根据你所掌握的有关水的知识回答下列问题：

（1）小明利用上图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，两电极上均有气体产生，试管a中气体能，试管b中气体能，试管a与试管b所收集到的气体体积之比为，该反应的文字或符号表达式为，

（2）某实验小组从护城河中取了水样，观察到：

A．水样呈黄色，有异味

B．水样浑浊，有固体小颗粒。他们进行了一系列的净化处理，请回答：

①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒。该操作中玻璃棒的作用是。

②生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是。

③水是生命之源，与生活、生产关系密切。保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。为了防止水的污染，下列做法不利于保护水资源的是（填序号）。

A．抑制水中所有动、植物的生长 B．不任意排放工业废水

C．大量使用化肥、农药 D．生活污水经过净化处理后再排放

下列仪器中能直接加热的玻璃仪器是

A．烧杯 ? B．蒸发皿 C．试管 D．烧瓶

（1）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，选择恰当的仪器名称填空。

①不可以加热，也不可以作反应容器的是； ②取用固体一般用的仪器是；

③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的是； ④排空气法收集气体用到的仪器是。

（2）通过“对人体吸入空气和呼出气体的探究”，我们可以知道呼出气体与吸入空气相比，含量增多的成分是，呼出气体中含量最多的成分是

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