题目内容

加热氯酸钾到较高温度时可以缓慢地分解出氧气，二氧化锰可以作氯酸钾分解的催化剂。在a、b两支试管里分别装有等质量的氯酸钾，向a试管中加入少量二氧化锰，同时加热，下列能正确表示两试管中产生氧气的量（纵坐标）与加热时间（横坐标）图像是

A. B. C. D.

练习册系列答案
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表示氢原子， 表示氧原子，若它们组成的分子发生如下图所示的变化，关于 该反应的说法错误的是

A.有一种新的化合物生成 B.反应物为过氧化氢

C.原子是化学反应中的最小粒子 D.反应前后分子的数目没有改变

用化学符号填空：

（1）铜元素_____；

（2）13号元素_____；

（3）氮气_____；

（4）臭氧_____；

（5）汞元素_____；

（6）17号元素_____；

（7）氩气_____；

（8）镁元素_____。

为了比较氧化铜和二氧化锰对双氧水分解的催化效果，经用如图所示的装置进行两次实验，在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有5mL5%的双氧水注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到的氧气质量和时间的关系如图所示。

（1）双氧水和二氧化锰制氧气的文字表达式是______。开始实验时注入双氧水的方法是____（填序号），另一种方法除了误差较大，还可能造成的后果是______。烧杯中有气泡产生的原因是_____。

A快速推注射器活塞 B缓慢推注射器活塞

（2）根据_____收集氧气的质量不同，可比较两种催化剂催化效果，通过图像除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好，还能得出的结论是______。

（3）除催化剂外，通过下列问题探究还有哪些因素能影响化学反应速率？

t0~t1时间段反应速率逐渐变_____，原因是________；

t1~t2时间段反应速率逐渐变_____，原因是________。

如图是某些物质发生变化的微观模型，、分别表示不同元素的原子，下列各项对图示模型的理解正确的是

A.变化①和变化②都是化学反应

B.变化①是化合反应，变化②是氧化反应

C.在变化①和②中原子和分子种类都改变了

D.变化②可能是由于温度或气压变化引起的

实验室里常用如图装置来制取二氧化碳。

（1）写出标号仪器的名称：a_____；

（2）写出该反应的化学反应方程式_____；

（3）写出检验b中已充满二氧化碳气体的方法：_____。

生活中处处有化学，选择“干冰、氮气、二氧化硫”填空。焊接金属作保护气的是_____，用于人工降雨的是_____，能形成酸雨的是_____。

水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的责任和义务。

（1）用图甲装置进行电解水实验,水中加入硫酸钠溶液或氢氧化钠的目的是______,一段时间后,在b管里产生的是______,该实验说明水是由______组成填化学符号,发生反应的文字表达式______；

（2）某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭起______作用；

（3）小明同学用如图丙进行过滤操作,图中还缺少的一种仪器是______,其作用是______,请指出他操作中的另一处明显错误：______。改正上述错误后,若滤液仍然浑浊,应______,出现浑浊的原因可能是______；答一点即可

（4）许多化学实验中都用到水,做铁丝燃烧实验时,集气瓶中盛少量水的作用是______；硫在氧气中燃烧的实验中,集气瓶中放少量水的作用是______；

（5）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。如图丁为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中,发生的变化是______填字母序号。

A分子质量 B分子种类 C分子间距

下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是

A.  B.  C.  D.

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