题目内容
如图为已收集满的一瓶无色无毒气体．请你用学过的知识进行探究，确定该气体可能是什么气体．假设猜想验证方法及操作可能的现象结论
| 假设猜想 | 验证方法及操作 | 可能的现象 | 结论 |
| |
考点：常见气体的检验与除杂方法
专题：物质的检验、鉴别与推断
分析：密度大于空气的气体在存放时，集气瓶正放，如本题中的存放方式；气体密度小于空气时，存放气体的集气瓶应倒放；
验证氧气，用带火星的木条进行，看到木条复燃，则气体可确定为氧气；
验证二氧化碳，气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，可以确定气体为二氧化碳．
验证氧气，用带火星的木条进行，看到木条复燃，则气体可确定为氧气；
验证二氧化碳，气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，可以确定气体为二氧化碳．
解答：解：根据盛有气体的集气瓶正放，可以推知气体密度大于空气，且气体“无色无毒”，在初中化学中最常见的这种气体可能是氧气或二氧化碳；
把带火星木条伸入瓶中，若木条复燃，可以证明气体为氧气；
向瓶内倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，证明瓶内气体为二氧化碳．
故答案为：
把带火星木条伸入瓶中，若木条复燃，可以证明气体为氧气；
向瓶内倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，证明瓶内气体为二氧化碳．
故答案为：
| 假设猜想 | 验证方法及操作 | 可能的现象 | 结论 |
| 该气体可能为氧气或二氧化碳 | 1、拉开玻璃片用带火星的木条放在瓶口的间隙处 2、向瓶内倒入澄清石灰水，振荡 | 1、若木条复燃 2、石灰水变浑浊 | 证明是O2 证明是CO2 |
点评：不同物质化学性质不同，是鉴别物质的关键，保存时根据物质的性质选择合理的方法保存．
练习册系列答案
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