学习化学的一个重要途径是科学探究.实验是科学探究的重要手段.下列化学实验操作不正确的是( )A．B．C．D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

13．学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

分析 A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．
B、根据取用粉末状药品的操作方法进行分析判断．
C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．
D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．

解答解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．
B、在实验室里，取用粉末状固体药品应用药匙或纸槽，图中所示操作正确．
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中瓶所示操作正确．
D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．
故选：A．

点评本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

练习册系列答案

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3．下列物质中，由同种分子构成的是（　　）

4．小明在量取液体时，开始采用俯视读数为40mL，倒出一定量液体后又仰视读数为32mL，则该同学实际倒出的液体的体积为（　　）

1．某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题．

（1）写出标号①仪器的名称长颈漏斗．
（2）选用A装置用高锰酸钾制取氧气的化学反应表达式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，A、E连接，制取的氧气不纯的原因是收集时刻太早（写一点即可）．
（3）选用B装置制取氧气的化学反应表达式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，为了控制该反应速率，可将标号①仪器换成分液漏斗．
（4）若用D装置收集二氧化碳，则检验是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满．若用F装置收集二氧化碳，则气体应从a端通入（填“a”或“b”）．若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则在F装置中放入一定量的澄清石灰水，发生反应的表达式为Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

8．在生活中常会遇到下列情况，请你将：
①汽油易挥发 ②水的沸腾 ③蜡烛受热熔化 ①研碎胆矾 ⑤木柴燃烧 ⑥铁生锈 ⑦酒精具有特殊气味 ⑧乙醇有可燃性，填入相应空格中：
物理变化：②③④；化学变化：⑤⑥；
物理性质：①⑦；化学性质：⑧．

18．下列关于氧气性质和用途的说法中，正确的是（　　）

	A．	氧气的密度略小于空气
	B．	氧气难溶于水
	C．	氧气是一种化学性质很活泼的气体
	D．	氧气在我们日常生产生活中，主要有提供呼吸、支持燃烧两方面的用途

5．关于原子、分子叙述错误的是（　　）

	A．	分子都是由原子构成的
	B．	分子和原子都在不停运动
	C．	分子是保持物质化学性质的唯一粒子
	D．	分子和原子都是构成物质的微粒

2．如图，两幅微观示意图揭示了化学变化的微观实质．相关说法中正确的是（　　）

	A．	反应后溶液的PH大于7
	B．	反应前后所有所有元素的化合价均无变化
	C．	反应后溶液中存在的粒子只有Na⁺和Cl^-
	D．	两幅微观示意图中均未涉及置换反应

4．

如图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置．
（1）图中甲装置常用于制取氧气，其反应的表达式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（2）若在乙装置中盛满水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧气，气体从b端（填字母“a”或“b”）通入．
（3）某同学用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，原因可能是没有等到气泡连续均匀冒出就收集等（合理即可）．

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